Тонет - не тонет и ванна Архимеда
Выдумала две развивающие игры для ванной. Первая - для малявок, вторая - лет с 4-5 и до младшего школьного возраста. Затраты - нулевые (в том смысле, что специально покупать ничего не надо - всё что нужно обычно уже есть дома). Время на подготовку - минуты 3.
Развивающая игра "Тонет-не тонет"
Что нужно:
- несколько небольших предметов, которые не тонут.
- несколько небольших предметов, которые тонут.
- какая-то (непромокаемая) коробочка, где всё это будет жить.
Берем по одной штучке из коробочки, даем ребенку и спрашиваем: "Тонет или не тонет?". И тут же проверяем правильность ответа. И по ходу пьесы рассказываем, что вот тяжелое тонет, а легкое плавает, и демонстрируем, как пробка выскакивает из воды, если ее погрузить на дно ванной, и так далее. А в конце игры вместе с ребенком собираем всё обратно в коробочку.
Я апробировала эту игру на ребенке 8 мес. Он весьма благосклонно смотрел, как я упражняюсь в новой концепции раннего развития "гидродинамика с пеленок". Думаю, что подходящий возраст для этой игры - где-то с 10 мес. и до 1,5 лет.
Ребенку постарше на примере пемзы (первая картинка) можно объяснить, почему не тонет корабль: пемза вроде камень, но не тонет, как другие камни, потому что внутри у нее много воздуха - а воздух очень легкий - и внутри корабля тоже много воздуха.
Развивающая игра "Ванна Архимеда"
Что нужно:
- пупс обыкновенный (такой, какой описан в недавнем посте Ода пупсу). Пупс будет у нас работать в этой игре Архимедом.
- две емкости, одна по объему побольше другой. Архимед должен свободно помещаться в малую емкость, а малая должна свободно входить в большую.
- несколько предметов, которые можно мочить - кубики, шарики и т.п., сравнимые с Архимедом по размеру.
- несколько одинаковых прозрачных стаканчиков (например, одноразовых).
Чувствуете, к чему я клоню? ;)
Да-да, именно - наглядное изучение закона Архимеда, который запомнился многим в известной формулировке "Тело, вопертое в воду, выпирает на свободу, силой выпертой воды тела впертого туды".
Дальше всё понятно - легенда про открытие Архимедом его закона и эксперименты по измерению объема разных тел. Маленькая емкость - это ванна Архимеда, она ставится в большую, "выпертая" вода выливается в стаканчики и мы смотрим, какое тело "выпирает" больше воды, т.е. у какой игрушки объем больше.
Для придания эксперименту совсем уж научной глубины можно сравнивать объемы не просто на уровне "больше-меньше", а воспользоваться и емкостью с делениями и узнать, сколько именно кубических сантиметров в том или ином предмете.
Домашнее задание для родителей - перечислить, что именно развивает эта игра :)))
Развивающая игра "Тонет-не тонет"
Что нужно:
- несколько небольших предметов, которые не тонут.
- несколько небольших предметов, которые тонут.
- какая-то (непромокаемая) коробочка, где всё это будет жить.
Берем по одной штучке из коробочки, даем ребенку и спрашиваем: "Тонет или не тонет?". И тут же проверяем правильность ответа. И по ходу пьесы рассказываем, что вот тяжелое тонет, а легкое плавает, и демонстрируем, как пробка выскакивает из воды, если ее погрузить на дно ванной, и так далее. А в конце игры вместе с ребенком собираем всё обратно в коробочку.
Я апробировала эту игру на ребенке 8 мес. Он весьма благосклонно смотрел, как я упражняюсь в новой концепции раннего развития "гидродинамика с пеленок". Думаю, что подходящий возраст для этой игры - где-то с 10 мес. и до 1,5 лет.
Ребенку постарше на примере пемзы (первая картинка) можно объяснить, почему не тонет корабль: пемза вроде камень, но не тонет, как другие камни, потому что внутри у нее много воздуха - а воздух очень легкий - и внутри корабля тоже много воздуха.
Развивающая игра "Ванна Архимеда"
Что нужно:
- пупс обыкновенный (такой, какой описан в недавнем посте Ода пупсу). Пупс будет у нас работать в этой игре Архимедом.
- две емкости, одна по объему побольше другой. Архимед должен свободно помещаться в малую емкость, а малая должна свободно входить в большую.
- несколько предметов, которые можно мочить - кубики, шарики и т.п., сравнимые с Архимедом по размеру.
- несколько одинаковых прозрачных стаканчиков (например, одноразовых).
Чувствуете, к чему я клоню? ;)
Да-да, именно - наглядное изучение закона Архимеда, который запомнился многим в известной формулировке "Тело, вопертое в воду, выпирает на свободу, силой выпертой воды тела впертого туды".
Дальше всё понятно - легенда про открытие Архимедом его закона и эксперименты по измерению объема разных тел. Маленькая емкость - это ванна Архимеда, она ставится в большую, "выпертая" вода выливается в стаканчики и мы смотрим, какое тело "выпирает" больше воды, т.е. у какой игрушки объем больше.
Для придания эксперименту совсем уж научной глубины можно сравнивать объемы не просто на уровне "больше-меньше", а воспользоваться и емкостью с делениями и узнать, сколько именно кубических сантиметров в том или ином предмете.
Домашнее задание для родителей - перечислить, что именно развивает эта игра :)))