Любимый мной Институт Пушкина ищет лингвистов, психологов, психометристов и педагогов (и, я подозреваю, психотерапевтам тоже будет чем заняться). Проект немыслимо крутой
( Read more... )
Ань, спасибо! Я не очень понимаю, как и когда мы будем этот проект раскручивать, он же огромный, и ты представляешь себе, сколько у нас еще нахватано проектов, которые уже в работе и по которым уже есть обязательства. Но это тема мегаважная, и как ни странно, уже более-менее понятно, что надо делать на начальных этапах, какие серии ставить. Так что прорвемся =)
Кстати, тоже подозреваю, что психотерапевтам будет чем заняться. А также семейным психологам. Там надо очень много и психотерапии (причем с непривычно раннего возраста), и работы с родителями.
Вообще о чем-то подобном я читал у Ревекки Фрумкиной - со ссылкой на работы кого-то из ее учеников. Именно о детях, у которых дело на самом деле не в аутизме, а в моторных дефектах (и вторично - в проблемах с социализацией, поскольку понятно, как к ним относятся сверстники; годам к 5-6 такие дети просто уже боятся любых контактов с другими детьми). Возможно, я открываю Америку, и люди, о которых идет речь в посте, прекрасно об этих работах знают. Или что на самом деле они и люди Фрумкиной занимаются разными вещами. Но на всякий случай все-таки пишу.
Спасибо большое! Как минимум, я сама об этих работах не знала. Я думаю, тема совершенно бескрайняя и не то чтобы ее никто не изучал (существование таких аутистов точно не секрет, они и в научпопе всплывают), но пока это не мейнстрим с хорошо разработанными протоколами и пока такие дети все еще не получают достаточной помощи, есть куда копать.
Спасибо! О работах Фрумкиной мы не знали, но теперь обязательно посмотрим. Вообще в мейнстриме исследований, посвященных аутистам, системного описания этих проблем нам не попадалось, хотя по моторным и исполнительным нарушениям при РАС у меня начитано меньше, чем по сенсорным проблемам. Из того, что мне попадалось, на эту тему периодически кто-то пишет пару слов, высказывает пару осторожных мыслей, и опять тишина. А про "классических" аутистов написано намного больше, и "общая" модель аутизма, которая увязывает первичные сенсорные особенности, когнитивный стиль и нарушения модели психического, уже простроена на достаточно хорошем уровне. Да, мы наверняка изобретаем велосипед, но пока этот велосипед в массовое производство так вроде бы никто и не запустил. Поэтому будем благодарны за любые ссылки и рекомендации.
Comments 12
Reply
Reply
трасгуманизм победил
спасибо :)
Reply
Я не очень понимаю, как и когда мы будем этот проект раскручивать, он же огромный, и ты представляешь себе, сколько у нас еще нахватано проектов, которые уже в работе и по которым уже есть обязательства. Но это тема мегаважная, и как ни странно, уже более-менее понятно, что надо делать на начальных этапах, какие серии ставить.
Так что прорвемся =)
Reply
Reply
Reply
Reply
Там надо очень много и психотерапии (причем с непривычно раннего возраста), и работы с родителями.
Reply
Reply
Reply
Я думаю, тема совершенно бескрайняя и не то чтобы ее никто не изучал (существование таких аутистов точно не секрет, они и в научпопе всплывают), но пока это не мейнстрим с хорошо разработанными протоколами и пока такие дети все еще не получают достаточной помощи, есть куда копать.
Reply
Вообще в мейнстриме исследований, посвященных аутистам, системного описания этих проблем нам не попадалось, хотя по моторным и исполнительным нарушениям при РАС у меня начитано меньше, чем по сенсорным проблемам. Из того, что мне попадалось, на эту тему периодически кто-то пишет пару слов, высказывает пару осторожных мыслей, и опять тишина.
А про "классических" аутистов написано намного больше, и "общая" модель аутизма, которая увязывает первичные сенсорные особенности, когнитивный стиль и нарушения модели психического, уже простроена на достаточно хорошем уровне.
Да, мы наверняка изобретаем велосипед, но пока этот велосипед в массовое производство так вроде бы никто и не запустил. Поэтому будем благодарны за любые ссылки и рекомендации.
Reply
Leave a comment