(Untitled)

[nuclear_fall]

Одна из проблем гуманитарного образования, на мой взгляд, состоит в том, что мало кто признает отсутствие результата или отрицательный результат как итог.

Comments

[bobbie_hamilton]

Фейл как результат? В принципе да, для кого-то это так. А для кого-то это итог.

[nuclear_fall]

Вооооот, у тебя гуманитарное сознание говорит!
А в техническом ВУЗе скорее будет "эксперимент неудачен, ищем другие пути и цели".

[bobbie_hamilton]

Результат исследования как неудачный и в гуманитарном знании результат. А даля кого-то фейл это итог всей его жизни. Вот я о чем.

[nuclear_fall]

Кстати, нифига не работает у нас. Обычно получаешь "нееее, ну-ка ищи положительный результат".

[hungarez]

ну если автор не умеет это продать как позитивный итоге

но в целом да

[nuclear_fall]

Вот про позитивный итог ты прав.
но блин - отрицательный результат тоже есть результат.

Честно - мне приятно твое одобрение. :)

[mike_anderson]

В естественно-научном мире самая красивая штука с отсутствием результата, ИМХО, - это опыт Майкельсона-Морли. При этом значение его для современной физики, да и для всего современного мира с современными технологиями, огромно.

[nuclear_fall]

О, спасибо тебе - это и правда очень круто.

Кстати, можешь ли ты подсказать порталы, где говорят "просто о сложном"? Если что, я свободно читаю на английском.
Знаю только http://elementy.ru/ и http://physics.ru/.

[mike_anderson]

Если на английском, то Nature, они уровень держат. И в плане интересных тем, и плане доступности изложения. Я вот сам физик, но и статьи по биологии оттуда были мне понятными.

[lina15206]

Одна из проблем гуманитарного образования на мой взгляд состоит в том что мало кто признает отсутств