Ізучєніє лунного, часть пєрвая, лірічєская

[pani_katze]

Прєдлагаю обсудіть ідєї нащот нашего обучєнія вєлікому і могучєму японскому язику, а імєнно:
- формат провєдєнія занятій
- рєгулярность занятій
- шо ми будєм дєлать на занятіях
- какіє матєріали іспользовать і какім образом
- када і гдє начінаєм
- і вабщє

Мої прєдложєнія:
1. Т.к. брітанскімі учонимі давно доказано, шо луччє всєго чєловєк усваює матєріал,

Comments

[dark_soul_slice]

Оо, как всё серьйозно ... я нехо быть сенсеем >_<, я только щас можно сказать чотко осознала чито сенсеем быть еще хуже чем учеником (это так ... так ... так нудно, ответственно, нервно) Хотя есть неоформившаяся мысль, которая давно живет на краю уха, в дполнение к луччє всєго чєловєк усваює матєріал, када обьясняє єго другім чєловєкам + еще хорошо усваевается в процессе интересной игры. Однака кто бы нам ее придумал и разинтересил? Есть желающие/идеи?

[pani_katze]

Я большє всєго бєспокоюсь шоб занятія нє прєвратілісь в клуб лєтніх встрєч по інтєрєсам (ето конєшно очєнь заманчіво, но нє пріблізіт нас к целі всєх победіть ^_^)
По поводу сенсейства - я думаю нє сільно напряжно бить сенсеєм раз в 4-5 занятій (завісіт от колічєства людєй), ну і опять же бєз льогкой "направляющєй рукі" занятіє нєзамєтно прєвращаєцця в пріятноє чаєпітіє, с другой сторони налічіє сенсея нє значіт, шо он тянєт на сєбє всьо занятіє.
Про ігри ідєя замєчатєльная, осталось їх только прідумать ^_^)

[toseerain]

ну я думаю, что не стоит выдумывать велосипед, пушо посидеть выпить пива - это зашибись, но где смысл тогда прикрываться атакой мозга на японский. у нас же ж великая мля цель. вот :) так шо играть бум потом, щас нада натаскатся по нихонго активно. предлагаю 2 раза в неделю. например.

[arrana_nya]

угу! Пиво выпить мы успеет когда оень прийдет и мы покажем этим козлам кузкину мать!

[toseerain]

знащицца так: ваще со всем согласна! я тоже думала о том, чтобы по очереди выбирать сенсея, эт факт будет продуктивно. можно выбрать первого сеня щас онлайн и сразу же тему пусть думает. ну литература: за основу можем взять книгу к 3N в библиотеке и нашу минну родную, и ваще в библиотеке пошарицца (а еще у мну есть кая-то литература, я Карине, например, давала оч классную книгу, она приедет и можно ее еще рассмотреть как подспорье). каджи из рекомендуемых к 3N и ниши 300. текста можно брать оч прикольные на сайте http://www.hiraganatimes.com/hiragana_blog/ , там очень удобно, что есть сразу каной, канджи и переводом. можно, если у кого есть, и даже нужно, а не можно, где-то ватманы, или большие отрывные листы вместо доски намутить, пришпиливать это дело и и сене будет удобно обьяснять и ваще модна типа. ага. :)

[pani_katze]

бєзотносітєльно к всєму вишесказанному внєзапно прішла у голову ідєя, так как во время занятій ми будєм общаться на лунном (как мінімум на том, шо ми счітаєм лунним), то прєдлагаю на каждом занятіі вибірать одін із стілєй:
- обично вєжлівий (мас-форми там всякіє)
- нєвєжлівий, он же простая форма
- супєрвєжлівий, он же трьохетажний кейго, включающій і самоуніженіє і сосєдовозвишеніє, і просто дегозаімаси всякиє )

зі: пєрвоє занятіє будєт в обично-вєжлівом, т.к. он самий простой нам і родной, і надо раскачаться (ну і єщо потому шо я буду сенсеєм і нє могу гарантіровать, шо я нє сдєлаю даже мас-форми трьохетажнимі с нєпрівичкі)

[arrana_nya]

А почему просмотр аниме выеркнули!?

[pani_katze]

ну, во-пєрвих, ми будєм отвлєкацця на бісьоненов, а во-вторих, ето такая шутка била для оживлєнія поста )
Єслі сєрьйозо, то счітаю, шо ето малоеффєктівно на даном етапє. Нам надо подтянуть граматіку, скорость чтєнія, канджі - тут аніме нє поможет пока.

[arrana_nya]

эх....

[pani_katze]

Вот про шо я і говорю - отвлекають! ^^
Я тоже за вт-чт

[arrana_nya]

Вообще я -- за. Про канджи -- помните задания аля ребусы? Еще можна карточки сделать и тоже типа читать их.
Вообще Карина сенсей будет первой. потом предлагаю пани Катце... я магу тему свадьбы раскрыть ХД

[pani_katze]

прєдлагаю пєрвоє занятіє дето 03.07 (вторнік), єслі Карінє нє будєт сільно напряжно к етому момєнту подготовіть занятіє - то кул. Єслі напряжно, то я могу бить пєрвим сенсеєм, просто ми с Анєй стіхійно обсуділі уже возможний пєрвий мой урок, пріблізітєльную структуру і домашку: тєма єда (іщу вмєняємиє тєксти про єду нашего уровняТ_Т).