Дети нашли гадюку или "Да ладно, это типичный уж!" (быль)
Оригинал взят у papa_karl0 в Дети нашли гадюку или "Да ладно, это типичный уж!" (быль)
Часть первая, практическая.
-А поедемте в выходные с семьями на природу?! Ну так поехали, чего...
Погожий сентябрьский денёк. Песчаный карьер, рядом бывший танкодром, грибники, дачи, машин больше, чем грибов. Воды нет, обрывов нет, зверей нет. Шишки валяются... Короче, безопасность.
Ну, шашлык-машлык, сидим, жуём, болтаем, ногами дрыгаем, на солнце щуримся...
-Мама! Зия! Зи-Я!!! - голос двухлетней дочери.
-Мы там большого червяка нашли!!! - пятилетний сын.
-Ладно, показывайте... - папа решил пройтись размяться. Подхожу, гляжу: фигасе червяк...
-Ну-ка все на задние парты!!! (это детям)
-Ну-ка все сюда!!! (это взрослым)
Сам озираюсь, нет ли где ещё такой подружки.
Все с любопытством прискакали глазеть: "Ух ты! Вот это да! Это ящерица?"
Ползает этакая гадость:
Мелкая. Если растянуть, сантиметров 20 будет. Медленная. Веточкой тычу, она не поспевает. Но ёжится, скалится и глазюками на нас зыркает...
-Успокойтесь, это ужик! - авторитетно изрёк самый опытный.
-У ужа жёлтые точки должны быть!
-Как раз это не обязательно.
Ладно, посмотрели и хватит. Велели старшим девочкам младших детей на это место не пускать. Потом домой уехали.
Часть вторая, теоретическая.
Это гадюка из википедии:
Найдите десять отличий.
"Большая уплощённая голова с закруглённой мордой заметно отграничена от туловища коротким шейным перехватом. В верхней части головы выделяются три крупных щитка, один из которых - лобный - имеет почти прямоугольную, вытянутую вдоль тела форму и расположен в пространстве между глазами, два оставшихся - теменных - прямо за ним."
-Аллё?! Аркаша?! Залезь в контакт, я тебе скинула твоего ужика! Только это гадюка!!! Гадюка это была!!!!!
По краешку ведь ходили... Такая тварь тяпнула бы ребёнка, а мы и не заметили бы. Червяк тоже...
Выводы:
Вот как умудрились детей оставить с аспидом? Безопасность почуяли.
Как умудрились ядовитую змею не опознать? Северяне.
Назавтра пошли в краеведческий музей смотреть чучел. Про всё детям рассказали. Про всяких гадов ползучих и кусачих. Про птиц, которые клюнуть могут, и про их гнёзда, к которым лучше не подходить. Про медведя, лося, волков, даже про их помёт. Увидишь такой - уходи. Всего, конечно, не упомнили, надо будет ещё не один раз зайти.
Кстати! А ужи, они вот такие:
Часть первая, практическая.
-А поедемте в выходные с семьями на природу?! Ну так поехали, чего...
Погожий сентябрьский денёк. Песчаный карьер, рядом бывший танкодром, грибники, дачи, машин больше, чем грибов. Воды нет, обрывов нет, зверей нет. Шишки валяются... Короче, безопасность.
Ну, шашлык-машлык, сидим, жуём, болтаем, ногами дрыгаем, на солнце щуримся...
-Мама! Зия! Зи-Я!!! - голос двухлетней дочери.
-Мы там большого червяка нашли!!! - пятилетний сын.
-Ладно, показывайте... - папа решил пройтись размяться. Подхожу, гляжу: фигасе червяк...
-Ну-ка все на задние парты!!! (это детям)
-Ну-ка все сюда!!! (это взрослым)
Сам озираюсь, нет ли где ещё такой подружки.
Все с любопытством прискакали глазеть: "Ух ты! Вот это да! Это ящерица?"
Ползает этакая гадость:
Мелкая. Если растянуть, сантиметров 20 будет. Медленная. Веточкой тычу, она не поспевает. Но ёжится, скалится и глазюками на нас зыркает...
-Успокойтесь, это ужик! - авторитетно изрёк самый опытный.
-У ужа жёлтые точки должны быть!
-Как раз это не обязательно.
Ладно, посмотрели и хватит. Велели старшим девочкам младших детей на это место не пускать. Потом домой уехали.
Часть вторая, теоретическая.
Это гадюка из википедии:
Найдите десять отличий.
"Большая уплощённая голова с закруглённой мордой заметно отграничена от туловища коротким шейным перехватом. В верхней части головы выделяются три крупных щитка, один из которых - лобный - имеет почти прямоугольную, вытянутую вдоль тела форму и расположен в пространстве между глазами, два оставшихся - теменных - прямо за ним."
-Аллё?! Аркаша?! Залезь в контакт, я тебе скинула твоего ужика! Только это гадюка!!! Гадюка это была!!!!!
По краешку ведь ходили... Такая тварь тяпнула бы ребёнка, а мы и не заметили бы. Червяк тоже...
Выводы:
Вот как умудрились детей оставить с аспидом? Безопасность почуяли.
Как умудрились ядовитую змею не опознать? Северяне.
Назавтра пошли в краеведческий музей смотреть чучел. Про всё детям рассказали. Про всяких гадов ползучих и кусачих. Про птиц, которые клюнуть могут, и про их гнёзда, к которым лучше не подходить. Про медведя, лося, волков, даже про их помёт. Увидишь такой - уходи. Всего, конечно, не упомнили, надо будет ещё не один раз зайти.
Кстати! А ужи, они вот такие: