Советское кино для детей каждого возраста
В СССР снимали уникальное детское кино, которое больше не могли снимать нигде в мире.
Привычные нам сегодня детские фильмы производятся в расчёте на семейный просмотр: и детям будет интересно, и взрослые найдут что-нибудь занимательное. Это максимально широкий охват аудитории, поэтому продукция «Диснея» ставит рекорды по сборам. Реже фильмы адресованы скорее детям, чем взрослым; обычно такие ленты не идут в широком прокате, а делаются для детских / мультипликационных каналов. То есть если аудитория будущего фильма уменьшается, он в глазах продюсеров становится нерентабельным.
Советский кинематограф мог позволить себе то, на что не решался Голливуд. Советские режиссёры снимали кино не просто для современного ребёнка, а про современного ребёнка, чтобы дети могли сопоставить себя с персонажами. Причём эти кинокартины были адресованы не детям вообще, а конкретной возрастной аудитории - так маленькому зрителю было ещё проще вжиться в роль и сопереживать тому, что происходит на экране.
Было кино про дошкольников, например, «Братья Комаровы» и «Утро без отметок».
Было кино про школьников начальных классов (про октябрят), например, «Алёша Птицын вырабатывает характер» и «Приключения Толи Клюквина».
Было кино про школьников средних классов (про пионеров), например, «Необыкновенное путешествие Мишки Стрекачёва» и «Чудак из пятого "Б"».
Важно, что детям постарше неинтересно смотреть фильмы о детях помладше: октябрёнку скучно смотреть кино про дошколят, а пионеру - про октябрят (и наоборот, младшим детям кино для тех, кто постарше, будет непонятным). Таким образом, советский кинематограф делал нишевое кино для узкой возрастной группы, но не страдал финансово: ленты шли в широком прокате и собирали своего зрителя.
Конечно, было кино и про школьников старших классов (про комсомольцев), но оно рассказывало о вполне взрослых проблемах, поэтому возрастная аудитория таких фильмов была куда больше Комсомола.
Советский кинематограф настолько любил детей, что делал кино для каждого возраста, и ребёнок, взрослея и переходя из класса в класс, открывал множество новых интересных фильмов про себя.
Привычные нам сегодня детские фильмы производятся в расчёте на семейный просмотр: и детям будет интересно, и взрослые найдут что-нибудь занимательное. Это максимально широкий охват аудитории, поэтому продукция «Диснея» ставит рекорды по сборам. Реже фильмы адресованы скорее детям, чем взрослым; обычно такие ленты не идут в широком прокате, а делаются для детских / мультипликационных каналов. То есть если аудитория будущего фильма уменьшается, он в глазах продюсеров становится нерентабельным.
Советский кинематограф мог позволить себе то, на что не решался Голливуд. Советские режиссёры снимали кино не просто для современного ребёнка, а про современного ребёнка, чтобы дети могли сопоставить себя с персонажами. Причём эти кинокартины были адресованы не детям вообще, а конкретной возрастной аудитории - так маленькому зрителю было ещё проще вжиться в роль и сопереживать тому, что происходит на экране.
Было кино про дошкольников, например, «Братья Комаровы» и «Утро без отметок».
Было кино про школьников начальных классов (про октябрят), например, «Алёша Птицын вырабатывает характер» и «Приключения Толи Клюквина».
Было кино про школьников средних классов (про пионеров), например, «Необыкновенное путешествие Мишки Стрекачёва» и «Чудак из пятого "Б"».
Важно, что детям постарше неинтересно смотреть фильмы о детях помладше: октябрёнку скучно смотреть кино про дошколят, а пионеру - про октябрят (и наоборот, младшим детям кино для тех, кто постарше, будет непонятным). Таким образом, советский кинематограф делал нишевое кино для узкой возрастной группы, но не страдал финансово: ленты шли в широком прокате и собирали своего зрителя.
Конечно, было кино и про школьников старших классов (про комсомольцев), но оно рассказывало о вполне взрослых проблемах, поэтому возрастная аудитория таких фильмов была куда больше Комсомола.
Советский кинематограф настолько любил детей, что делал кино для каждого возраста, и ребёнок, взрослея и переходя из класса в класс, открывал множество новых интересных фильмов про себя.