Украинская логика

[quai_du_temps]

Я как собачник со стажем могу сказать, что в математике ничего сложного нет. Ну, ладно, сократим это обширное понятие, математика. Скажем так - в арифметике ничего сложного нет. Даже собачек можно выдрессировать на "сколько будет два плюс два?" - "гавкает 4 раза". А просто потому что всё это надо запоминать, прямо как стихи, т.е. можно отработать

Comments

[lolgika_wah]

Вот, мы опять пришли к не пониманию. Я спросила не про звук, про букву. Но ты и про нее легко найдешь, что сказать.
Ты делишь в соответствии с определением, которое нашла когда ребенку помогала? Но я делю совсем не так, но не менее эффективно, я ж тебе выше написала гдето. Не все так однозначно

[quai_du_temps]

Так я ответила и про букву, и про звук. "Я дам тебе определение, что такое и буква К, и звук К". Я дам ЛЮБОЕ определение (короткое или подробное) всему, что касается моей проф.деятельности, по образованию или по роду. У меня они не совпадают. От коротких всем понятных определений легко перехожу к лекциям на несколько часов для "широкого круга" или "для профессионалов". Т.е. я многовариативна. Например, я могу прочитать лекции по рекламной социологии (а это, в принципе, математика, т.е. с логарифмами у меня всё в порядке) как для "широкого круга", так и для профессионалов. Вот то, как ты делишь (или берешь), и будет являться ОПРЕДЕЛЕНИЕМ. Подумай, что ты делаешь, и сразу поймешь.

[lolgika_wah]

Ты сказала что дашь, но не дала. И это правильно, ибо не нужная информация, которую я при необходимости и сама найду. Ты читаешь лекции? Молодец. Я в основном отдаю распоряжения и договариваюсь. Принципиально противоположные требования к нашим профессиям.
Ты помнишь деление столбиком? Там наверняка есть определения, но ищи сама. Смотри, 85:5 в итоге записывается как1 десяток и 7единиц, 17. И никаких складываний пятерок или операций, зачем оперировать только единицами. 85 это 50и 35. Можно конечно сложить 10 и семь, раз порядки кому то слишком сложны. Или количество операций, но блдж зачем, если есть 1десяток и 7единиц

[quai_du_temps]

))))))))) Я читаю лекции, да. У меня был курс в одном институте, иногда выступаю на семинарах. Как приглашенный профи, но я не преподаватель.

Ты написала "Если попрошу объяснить, что такое буква К", я и ответила - если попросишь, дам - и такое, и вот такое, и еще во множестве вариантов, и все это будут прекрасные понятные определения.

"85 это 50и 35" - это и есть сложение. Всё, что ты описала - там вообще нет места ничему, кроме сложения. Итого, "деление - это действие, результатом которого становится "сколько раз одно число содержится в другом".

[lolgika_wah]

"Сколько раз" "во сколько раз" это умножение, если скажешь, что его можно представитькак сложение, так это можно одними единицами оперировать. Нахуа? .
Ты залезла в такие дебри, пытаясь показать, что хохлухи, неспособные правильно исплльзовать предлоги, нелогичны? Ты серьезно?
Ты свой то поток сознания
в посте проанализируй. Я занималась в клубе служебного собаководства семь лет, в том числе помошником инструктора. И училась всегда с физикой и математикой, в основном биомеханика. Но твоя логика в посте воспринимаетсяпвесьма размыто в сторону женской. Или ты просто все все знаешь лучше, поэтому твой полет лмысли не догнать?