КУЛЬТУР-МУЛЬТУР

[piccolofiume]

 
   Посмотрели сегодня на картины Левитана  на очередь - нет, ОЧЕРЕДЬ! - желающих посмотреть на картины Левитана. Деваться было некуда - шли же на картины смотреть! - и поехали в старую Третьяковку. Подходим, а там тоже очередь! Младшая моя девочка - в слезы, мы же вроде от очереди-то сбежали, а здесь та же засада. Но ничего, выплакали "слезы

Comments

[marjasia]

Подробности в студию. Вы как то готовились к такому выходу? В какие залы ты повела? Сколько картин в зале смотрели? Или вот так, экспромт - и дети в восторге.
У нас так не выходит. Федя, несмотря на все дедушкины усилия по привитию художественного вкуса, начинает в картинных галереях через две минуты зевать и задавать классический вопрос - нет ли здесь буфета.
Прокатывает только, если мы баталистов смотрим и всякие картины про море

[piccolofiume]

Обязательно подробности напишу, даже попробую сегодня. У нас экспромт вышел удачным, но я была в теории подкована (известным нам с тобой авторитетом), как нужно и как нельзя водить детей в Третьяковку.

А про Федю - ну, я не знаю, что значит привить художественный вкус. Думаю, что самое главное - создать положительно насыщенное впечатление. Если выполнять эту задачу - то какая разница, что смотреть, именно то, что нравится Феде, нужно смотреть: баталистов так баталистов, маринистов так маринистов. И напоследок, когда уже счастлив, что мама картины по его выбору смотрела, посмотреть одну, которая особенно нравится маме.

И буфет при выполнении такой задачи - немаловажный момент. (жаль, не умею вставлять в жж смайлики, здесь они нужны после каждого предложения, улыбающиеся).

[snowkate]

Пожалуйста, напишите,как нужно и как нельзя водить детей в третьяковку. СПАСИБО

[piccolofiume]

Конечно, нужна предварительная разведка боем - поехать и выбрать сначала самой, что показывать ребенку - что его может заинтересовать, или что вам хочется ему показать - и, главное, запомнить кратчайший путь к этому вожделенному залу. А потом уже вести. Очень подойдет подготовленный рассказ о картине или, если ребенок постарше, о художнике и его картинах