Русский язык - Сказка Баба-Яга - продолжение ужасов
Добрались до сказки про Бабу-Ягу.
... девочка прежде зашла с своей родной тетке
- Здравствуй тётушка!
- Здравствуй родимая!
- Почему ты думаешь тетка назвала ее родимая. Что это значит?
- Глупая ?
- Левий, вот ты придешь к тете Эдне. И что, она тебе скажет «здравствуй глупый!»
Смеется. Думает дальше:
- Значит сладенькая ?
...там тебе ворота будут скрипеть. Ты подлей им под пяточки маслица.
- Что такое пяточки? - спрашиваю потому что обычно это слово в уменьшительно-ласкательном варианте я не употребляю. Интересно, догадается ли ребенок.
Ребенок отвечает:
- Fingers
- Да?
- Не, это вот это на ногах - показывает на пятки
... Там тебя собаки будут рвать, так ты им ветчинки дай
- Что они будут делать?
- Утащат тебя ?
- А что такое ветчинки?
- Ммммм
- Ну я тебе например скажу «Левий, дай собакам ветчинки», что ты им дашь?
- Сосиску
- Я тебя не просила дать им сосиску.
- Но им нравится ...
Пошла девочка в лес. Стоит хатка.
- Левий, что стоит в лесу?
- Ведро! - и широко развел руками
- Почему ведро? Или ты имеешь в виду бочку?
- Бочку
- Ну Левий. Пришел Левий в лес. А там стоит бочка! Ну причем здесь бочка. Хатка стоит. Хатка!
- Не знаю
- Хатка, хата, избенка, избушка, домик...
- Избушку знаю!
(ну хоть что то знает. Тьфу ты на все. Спотыкаемся через слово)
В хатке сидит баба-яга. Ткёт.
- Что делает баба-Яга?
- Картину рисует?
(следует долгое и упорное объяснение того что делает баба-Яга и зачем, ребенок в это время играет с закладкой)
Читаем диалог бабы-Яги и девочки.
- Ты садись покуда ткать.
- Что значит покуда?
Левий на минуту зависает (ага, значит думает, уже хорошо), потом радостно кричит
- Посуда!
(Ну наверное уже хорошо, пытается найти похожее слово, родственное так сказать.)
Баба Яга говорит работнице:
- Пойди истопи баню ....
- Что такое баня? - захожу сначала со стороны существительного
- Это, ... это ... бандиты !
- А что такое тогда истопи ? - думала скажет "топи бандитов",
но он говорит:
- Крысы? (ни к селу, ни к городу - ну причем здесь крысы? )
(про бандитов еще понятно, 3 первые буквы такие же. Но вот крысы здесь причем? Что за дикая ассоциация. Топи-крысы. Наверное ребенок вообще забыл о чем речь идет)
Нет, не люблю я сказки читать. Слишком много незнакомых слов которые в обиходе не употребляются. Много устаревших. Всякие батюшки, матушки, мачехи, молодцы, девицы, хатки, покуда, бани, сани, сито, спальни-почивальни, решето ...
(Кстати долго выясняли что такое решето. Искали похожее на решето у меня в кухонном ящике. Левий брал щипцы, грабли для макарон, или как их там, ложки и поварешки. Но на цедильную решетку так и не позарился. Потом следовала попытка объяснить что значит выражение «носи воду решетом», тоже из сказки.
То есть приходится объяснять так много что в голове оно не укладывается. И ребенок о то же стово спотыкается на самый следующий день.
Тьфу ты на сказки. Тьфу. Хорошо что мы уже почти все сказки дочитали. А дальше? А дальше хоть плач!
... девочка прежде зашла с своей родной тетке
- Здравствуй тётушка!
- Здравствуй родимая!
- Почему ты думаешь тетка назвала ее родимая. Что это значит?
- Глупая ?
- Левий, вот ты придешь к тете Эдне. И что, она тебе скажет «здравствуй глупый!»
Смеется. Думает дальше:
- Значит сладенькая ?
...там тебе ворота будут скрипеть. Ты подлей им под пяточки маслица.
- Что такое пяточки? - спрашиваю потому что обычно это слово в уменьшительно-ласкательном варианте я не употребляю. Интересно, догадается ли ребенок.
Ребенок отвечает:
- Fingers
- Да?
- Не, это вот это на ногах - показывает на пятки
... Там тебя собаки будут рвать, так ты им ветчинки дай
- Что они будут делать?
- Утащат тебя ?
- А что такое ветчинки?
- Ммммм
- Ну я тебе например скажу «Левий, дай собакам ветчинки», что ты им дашь?
- Сосиску
- Я тебя не просила дать им сосиску.
- Но им нравится ...
Пошла девочка в лес. Стоит хатка.
- Левий, что стоит в лесу?
- Ведро! - и широко развел руками
- Почему ведро? Или ты имеешь в виду бочку?
- Бочку
- Ну Левий. Пришел Левий в лес. А там стоит бочка! Ну причем здесь бочка. Хатка стоит. Хатка!
- Не знаю
- Хатка, хата, избенка, избушка, домик...
- Избушку знаю!
(ну хоть что то знает. Тьфу ты на все. Спотыкаемся через слово)
В хатке сидит баба-яга. Ткёт.
- Что делает баба-Яга?
- Картину рисует?
(следует долгое и упорное объяснение того что делает баба-Яга и зачем, ребенок в это время играет с закладкой)
Читаем диалог бабы-Яги и девочки.
- Ты садись покуда ткать.
- Что значит покуда?
Левий на минуту зависает (ага, значит думает, уже хорошо), потом радостно кричит
- Посуда!
(Ну наверное уже хорошо, пытается найти похожее слово, родственное так сказать.)
Баба Яга говорит работнице:
- Пойди истопи баню ....
- Что такое баня? - захожу сначала со стороны существительного
- Это, ... это ... бандиты !
- А что такое тогда истопи ? - думала скажет "топи бандитов",
но он говорит:
- Крысы? (ни к селу, ни к городу - ну причем здесь крысы? )
(про бандитов еще понятно, 3 первые буквы такие же. Но вот крысы здесь причем? Что за дикая ассоциация. Топи-крысы. Наверное ребенок вообще забыл о чем речь идет)
Нет, не люблю я сказки читать. Слишком много незнакомых слов которые в обиходе не употребляются. Много устаревших. Всякие батюшки, матушки, мачехи, молодцы, девицы, хатки, покуда, бани, сани, сито, спальни-почивальни, решето ...
(Кстати долго выясняли что такое решето. Искали похожее на решето у меня в кухонном ящике. Левий брал щипцы, грабли для макарон, или как их там, ложки и поварешки. Но на цедильную решетку так и не позарился. Потом следовала попытка объяснить что значит выражение «носи воду решетом», тоже из сказки.
То есть приходится объяснять так много что в голове оно не укладывается. И ребенок о то же стово спотыкается на самый следующий день.
Тьфу ты на сказки. Тьфу. Хорошо что мы уже почти все сказки дочитали. А дальше? А дальше хоть плач!