сочиняем литературный брейн-ринг

[antitula]

Дорогие участники семинара,

Сегодня немного творчества.

Для тех, кто уже помогает мне проводить отборочный тур моего будущего детского литературного брейн-ринга, а также для всех заинтересованных: хотите вместе со мной попридумывать задания? Мне кажется, это еще интереснее, чем давать ответы.

Comments

[williwaw]

Соединить место действия (чтобы были разные города и страны) и название книги

[antitula]

спасибо! но я еще прошу к моим существующим вопросам придумать содержание. :)

[williwaw]

аа, я не поняла сперва)
надо будет подумать... так сходу не напишу.

[antitula]

ага, и можно выдуманные страны тоже! типа, Фиолетовой страны.

[re_gatta]

я подумаю над вопросами, пока что пришло в голову вот что: а ты знаешь игру в перевертыши? когда словах в названии переделываются на антонимы или почти антонимы? можно найти или придумать (конечно, там, где имена, это не получится, но в других случаях вполне:))

[antitula]

не поняла. примеры?

[re_gatta]

http://www.mediakrug.ru/praz/magazines/articles/10599

[antitula]

шикарно! берем!

[re_gatta]

не совсем, наверное, к брейнрингу, но мне вот жутко понравилось это стихотворение и его подача (из интервью с поэтессой Ренатой Мухой

[re_gatta]

и вот еще стихотворение на тему английского - я его все придумывала, а потом оказалось, что его уже сочинили до меня)):

ЧАШКА ПО-АНГЛИЙСКИ (Григорий Кружков)

- Как вы зовётесь
По-английски? -
Спросил у Чашки
Мудрый Краб.
В ответ,
Поклон отвесив низкий,
Сказала Чашка:
- Кап!
Кап!
Кап!