Неприятное

[reincarnat]

Визуализация "Мастера и Маргариты" внезапно объяснила мне, почему я инстинктивно недолюбливаю московскую/российскую интеллигенцию. Вскрылось всеобщее подсознательное, оказывается все эти милые люди готовы беззаветно служить тьме за-ради усиленного пайка и прочих житейских радостей. ИЧСХ они почти все такие и они считают это нормальным, они этим

Comments

[bom_lj]

доктора живаго тоже надо было в школах изучать.

[goering]

ну да ну да. спойте нам песенку про "счастливую и справедливую Ганзу"

[goering]

гаварят - курей доят.

"Я камушек скользящий над рекою, запущенный умелою неведомой рукою."(с) Ганжа Сергей Леонидович

СоУчредитель Общественного Вне Политического Движения "ЗаБота" http://m.vk.com/club44864558

А опер каждый день к нему стучался как дурак.
И много-много дней подряд, соседи хором говорят,-
Он вышел пять минут назад, пошёл купить Табак.(с) А.Галич

ни добавить как гойворитсо - ни убавить.
пой, ласточка, пой! пой дальше гг

Интеллигент интеллигенту рознь!

[potsofob]

Ну батенька чего ж Вы так огульно так и без мозгов в стране можно остаться. Вы обратили внимание что у Булгакова интеллигентская среда это какие то писатели и варьетешники ну типо всякие шендеровичи то есть теперешний шоубиз и прочий хлам. Ну а простите Королевым Кошкиным и тем более Калашниковым я не могу не гордиться

Re: Интеллигент интеллигенту рознь!

[goering]

Вы Королева с Кошкиным то не ругайте этим срамным словом! Королев с Кошкиным были ИНЖЕНЕРАМИ.

Re: Интеллигент интеллигенту рознь!

[serge_ivanov]

А с каких пор наличие мозгов в стране и российской интелихенции стало равнозначным?
У Королева с Кошкиным профессия была.

[goering]

Бро, ну ты меня удивляешь. Проснулся называется?

Забыл про поздравительные телеграммы микадо на предмет победы в Цусиме от наших тилигентов?

[reincarnat]

Ну, у меня детское чувство недоумения "Как же так можно-то ?"
Не разучился удивляться.

[alex_bir]

вообще-то это выдумка, про поздравительные те.

[melnikovvv]

Да, действительно, многие вещи не нужно было запрещать. Некоторые нужно было вводить в школьную программу.
Вспоминаю, как учительница по литературе рассказывала про Бабеля. Когда разрешили читать в 60-е годы, все рванули его читать, надеясь найти ответы. А оказалось, что эту нудятину нужно было разрешить, ее и так перестали бы читать, кроме небольшой горстки, которая и так читает.