Литература, как предмет.
Вы знаете, что в американской школе нет предмета "литература"? Нет вообще в нормальной программе и никто не страдает по этому поводу... Нет в нашем смысле - последовательного, по годам и стилям изучения - от былин до Толстоевского нашего. Но и "языка", как такового нет. Есть смешанный предмет - читаем книги, учим из них слова и правила, пишем сочинения. Книги читаются без всякого порядка - то Шекспир, то Голдинг, то Лондон, то китайский эмигрант какой-нибудь.
Но вот в старших классах можно брать отдельно литературу. Настропалила ребеночка взять на следующий год и по-английскому курс литературы и по-французскому тоже. Посмотрим, что им будут давать читать. Скоро и летнее чтение зададут, посмотрим, что там. Боюсь, однако, что социальная литература у них преобладает...
Вчера решила ее подколоть и спросить, каких французских писателей она уже читала ( в уверенности, что практически никого). Однако, она десяток перечислила, чем меня удивила. Вольтер, Ионеску, Экзюпери, Мопассан, Дюма, Саган. Гектора Мало с его "Без семьи" она забыла, конечно, потому что это детское чтение.
Вот она закончит учебный год, я ее пораспрашиваю, что они проходили, что писали в сочинениях.
Но вот в старших классах можно брать отдельно литературу. Настропалила ребеночка взять на следующий год и по-английскому курс литературы и по-французскому тоже. Посмотрим, что им будут давать читать. Скоро и летнее чтение зададут, посмотрим, что там. Боюсь, однако, что социальная литература у них преобладает...
Вчера решила ее подколоть и спросить, каких французских писателей она уже читала ( в уверенности, что практически никого). Однако, она десяток перечислила, чем меня удивила. Вольтер, Ионеску, Экзюпери, Мопассан, Дюма, Саган. Гектора Мало с его "Без семьи" она забыла, конечно, потому что это детское чтение.
Вот она закончит учебный год, я ее пораспрашиваю, что они проходили, что писали в сочинениях.