о послушании
Послушный ребенок это не хорошо или плохо это удобно или неудобно. На счет послушного ребенка ничего не могу сказать, но непослушный ребенок это неудобно по 2 причинам: 1 непрерывная борьба и сражения (как бы смешно это не звучало), которые достают ибо происходят из-за любой фигни; 2 если возложить на пункт 1 то деточка может свернуть себе шею.
Исходя из этого объяснить ребенку что надо слушаться без вариантов. И аргумент почти на все только один "я сказала", потому что мне так удобно, потому что с моей т. зрения так правильно, потому что есть нормы приличия и т.п., но все это из разряда я так хочу и так будет. Интересно как долго это будет тянуться и чем это в итоге кончится, хотите проделать эксперимент, с независящими от вас начальными параметрами, заведите ребенка, не иначе.
Почему п. 1 забадывает, потому что он непрерывен, потому что все время приходится бороться самому с собой и чуток с ребенком ибо он хоть и легкий но отнюдь не хилый. Почему приходится бороться самому с собой, ха по многим причинам:
- приходится выглядеть прилично в общественных местах, дабы посторонние не совали свой нос куда не надо ибо и им может перепасть, что не есть хорошо;
- ломить силой это конечно оч. удобно (и какже это просто, и как этого хочется), но тупо и оч. громко со стороны ребенка и медленно зачастую, хоть и не всегда, и главное с 3 леткой это прокатит, а с 6 леткой это уже весело, гы-гы;
- из малейшей уступки деточка создает прецендент, из которого тут же пытается сделать систему.
Основная фишка, все что исходит не от меня делать не хочу. Самый частый вариант, буду упираться и вопить, потом сделаю и буду рад, но посопротивляюсь обязательно. Менее частый - не хочу и не буду. Самый редкий - сразу поддержу.
Рутинные вещи он воспринимает и привыкает постепенно, но это тоже борьба самой с собой, ибо я ненавижу повторяющиеся рутинные вещи, а мне их нужно изо дня в день повторять ребенку, беееее.
Сам собой напрашивается вариант взять и положить, например не хочет он есть вот это, ну и фиг с ним, пущай ходит голодный. Но фишка в том что деточка шикарно себя накручивает и потом не ест даже то что ест в обычном состоянии, т.к. голодный, то очень легко возбудимый, проедает всем мозг, истерит по поводу и без, очень хреново спит, т.е. и я соответственно и на следующий день продолжается все по новой, то что не хочет по прежнему не ест, из того что ест ест минимально, так чтобы приглушить чувство голода, при всем при этом его активность не спадает ни на грамм (я вообще могу пересчитать по пальцам ситуации когда он был неактивен за 3 года, вне зависимости от его состояния).
Уход из сада это вообще вечный цирк для окружающих, не хочу, одеваться не буду, не пойду и т.д. Приход в сад цирк ток для одного зрителя, для меня.
С другой стороны откуда берется послушание? Из 3 причин: 1 нужное совпадает с желаемым, 2 в общем-то пофиг, могу копать, а могу не копать, 3 понимание зачем и навык борьбы со своим не хочу. Пункт 1 не слишком част по жизни, п 2 хорош когда ты довольно пассивен, ибо если ты активен, то посопротивляться самое то, и легче этот пункт выполняется в толпе таких же как ты огнеедов, если большинство согласно, а мне в принципе не важно, то фиг с вами сделаю так как хотите. П. 3 развивается постепенно. Из всего вышесказанного откуда ребенок может быть послушен? И когда я слышу послушный ребенок, то откуда он берется? (у меня недоумение).
Задумалась что для меня ребенок сейчас, во-первых это ржачно (по другому и не скажешь, как же сложно сдерживаться и не ржать в неподходящие моменты), во-вторых как же это забадывает (как же сложно сдерживаться и не орать и не скручивать в баранку унося под мышкой ибо надоело).
Исходя из этого объяснить ребенку что надо слушаться без вариантов. И аргумент почти на все только один "я сказала", потому что мне так удобно, потому что с моей т. зрения так правильно, потому что есть нормы приличия и т.п., но все это из разряда я так хочу и так будет. Интересно как долго это будет тянуться и чем это в итоге кончится, хотите проделать эксперимент, с независящими от вас начальными параметрами, заведите ребенка, не иначе.
Почему п. 1 забадывает, потому что он непрерывен, потому что все время приходится бороться самому с собой и чуток с ребенком ибо он хоть и легкий но отнюдь не хилый. Почему приходится бороться самому с собой, ха по многим причинам:
- приходится выглядеть прилично в общественных местах, дабы посторонние не совали свой нос куда не надо ибо и им может перепасть, что не есть хорошо;
- ломить силой это конечно оч. удобно (и какже это просто, и как этого хочется), но тупо и оч. громко со стороны ребенка и медленно зачастую, хоть и не всегда, и главное с 3 леткой это прокатит, а с 6 леткой это уже весело, гы-гы;
- из малейшей уступки деточка создает прецендент, из которого тут же пытается сделать систему.
Основная фишка, все что исходит не от меня делать не хочу. Самый частый вариант, буду упираться и вопить, потом сделаю и буду рад, но посопротивляюсь обязательно. Менее частый - не хочу и не буду. Самый редкий - сразу поддержу.
Рутинные вещи он воспринимает и привыкает постепенно, но это тоже борьба самой с собой, ибо я ненавижу повторяющиеся рутинные вещи, а мне их нужно изо дня в день повторять ребенку, беееее.
Сам собой напрашивается вариант взять и положить, например не хочет он есть вот это, ну и фиг с ним, пущай ходит голодный. Но фишка в том что деточка шикарно себя накручивает и потом не ест даже то что ест в обычном состоянии, т.к. голодный, то очень легко возбудимый, проедает всем мозг, истерит по поводу и без, очень хреново спит, т.е. и я соответственно и на следующий день продолжается все по новой, то что не хочет по прежнему не ест, из того что ест ест минимально, так чтобы приглушить чувство голода, при всем при этом его активность не спадает ни на грамм (я вообще могу пересчитать по пальцам ситуации когда он был неактивен за 3 года, вне зависимости от его состояния).
Уход из сада это вообще вечный цирк для окружающих, не хочу, одеваться не буду, не пойду и т.д. Приход в сад цирк ток для одного зрителя, для меня.
С другой стороны откуда берется послушание? Из 3 причин: 1 нужное совпадает с желаемым, 2 в общем-то пофиг, могу копать, а могу не копать, 3 понимание зачем и навык борьбы со своим не хочу. Пункт 1 не слишком част по жизни, п 2 хорош когда ты довольно пассивен, ибо если ты активен, то посопротивляться самое то, и легче этот пункт выполняется в толпе таких же как ты огнеедов, если большинство согласно, а мне в принципе не важно, то фиг с вами сделаю так как хотите. П. 3 развивается постепенно. Из всего вышесказанного откуда ребенок может быть послушен? И когда я слышу послушный ребенок, то откуда он берется? (у меня недоумение).
Задумалась что для меня ребенок сейчас, во-первых это ржачно (по другому и не скажешь, как же сложно сдерживаться и не ржать в неподходящие моменты), во-вторых как же это забадывает (как же сложно сдерживаться и не орать и не скручивать в баранку унося под мышкой ибо надоело).