Школы, классы, учителя...
Полные "кранты" подходят все ближе. Похоже, одной из первых падет система школьного образования. Тут логика простая: школы у нас по закону по большей части финансируют регионы, у регионов денег нет уже сейчас, а будет еще меньше. Точно знаю, что в Подмосковье и еще ряде областей на февраль не только урезали дотации на школьное питание, но и "срезали" для всех учителей ВООБЩЕ ВСЕ надбавки: во все школы поступили деньги только на "голый оклад". Фактически это означает, что учителям явочным порядком просто сильно снизили зарплату.
Замечу, что это происходит на фоне принятого МинОбром еще в прошлом году повышения норматива по заполняемости классов. Повысили тихо, незаметно - теперь по российскому закону "норма" заполнения класса - 25 учеников. Самое потрясающее: если в классе учеников меньше, то учителю... срезается оклад! В процентном отношении. Типа, "чтоб жизнь медом не казалась".
Я, когда узнал о таком, даже не мог поверить. Это ведь НОРМАТИВ! Это, не побоюсь этого слова, государственная политика в сфере образования! То есть государство у нас ХОЧЕТ, чтобы в классах учеников сидело побольше, побольше... Добавлю для полноты картины: если в классе учеников больше, чем 25 - оклад для учителя также увеличивается на соответствующую процентную величину.
Вы понимаете, что этот механизм означает?! Поскольку оклады у учителей маленькие, они ПРЯМО ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ набивать свои классы как можно полнее. Оттого у нас сейчас в госшколах - при общем лавинообразном снижении числа учеников - в классах по 30, 35, 40 (!! - я не преувеличиваю) учеников.
Учителя хотят получать побольше - кто их может за это осудить? А вопрос, о каком КАЧЕСТВЕ обучения ДЛЯ КАЖДОГО может идти речь в классе на 35 оболтусов - это уже вопрос не к ним... Понятно, что по всем законам организации внимания учитель просто не в состоянии учить и "держать" одновременно столько детей; соответственно (как оно почти всегда и получается) в классе учитель более-менее "ведет" 3-5 учеников, а все остальные играют роль "фона", который учитель только по возможности "приглушает", чтоб "были в рамках".
"По уму", конечно, все должно быть наоборот: гоударству надо бы поощрять комлектование классов по минимуму - 10-15 учеников, не больше (как это и делается во всех частных учебных заведениях). Почему государство (и партия "Единая Россия" во главе с "лидером нации") этого не видит в упор? Почему, более того, описанный "норматив" был введен еще до всякого кризиса, когда, казалось, денег в казне было немеряно?
Систему управления школьным образованием надо перестроить в корне. Элементарная логика подсказывает, что платить учителям должны муниципалитеты, а не регионы; но ведь для этого Москве и регионам придется поделиться налогами и полномочиями с уровнем местного самоуправления - кто ж на это пойдет?
Порой действительно складывается впечатление, что единственное, что поможет существующей системе - это один хороший, большой коллапс. Само оно не перестроится, гнить может бесконечно, поэтому лучше, если в один прекрасный день умрет сразу.
Замечу, что это происходит на фоне принятого МинОбром еще в прошлом году повышения норматива по заполняемости классов. Повысили тихо, незаметно - теперь по российскому закону "норма" заполнения класса - 25 учеников. Самое потрясающее: если в классе учеников меньше, то учителю... срезается оклад! В процентном отношении. Типа, "чтоб жизнь медом не казалась".
Я, когда узнал о таком, даже не мог поверить. Это ведь НОРМАТИВ! Это, не побоюсь этого слова, государственная политика в сфере образования! То есть государство у нас ХОЧЕТ, чтобы в классах учеников сидело побольше, побольше... Добавлю для полноты картины: если в классе учеников больше, чем 25 - оклад для учителя также увеличивается на соответствующую процентную величину.
Вы понимаете, что этот механизм означает?! Поскольку оклады у учителей маленькие, они ПРЯМО ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ набивать свои классы как можно полнее. Оттого у нас сейчас в госшколах - при общем лавинообразном снижении числа учеников - в классах по 30, 35, 40 (!! - я не преувеличиваю) учеников.
Учителя хотят получать побольше - кто их может за это осудить? А вопрос, о каком КАЧЕСТВЕ обучения ДЛЯ КАЖДОГО может идти речь в классе на 35 оболтусов - это уже вопрос не к ним... Понятно, что по всем законам организации внимания учитель просто не в состоянии учить и "держать" одновременно столько детей; соответственно (как оно почти всегда и получается) в классе учитель более-менее "ведет" 3-5 учеников, а все остальные играют роль "фона", который учитель только по возможности "приглушает", чтоб "были в рамках".
"По уму", конечно, все должно быть наоборот: гоударству надо бы поощрять комлектование классов по минимуму - 10-15 учеников, не больше (как это и делается во всех частных учебных заведениях). Почему государство (и партия "Единая Россия" во главе с "лидером нации") этого не видит в упор? Почему, более того, описанный "норматив" был введен еще до всякого кризиса, когда, казалось, денег в казне было немеряно?
Систему управления школьным образованием надо перестроить в корне. Элементарная логика подсказывает, что платить учителям должны муниципалитеты, а не регионы; но ведь для этого Москве и регионам придется поделиться налогами и полномочиями с уровнем местного самоуправления - кто ж на это пойдет?
Порой действительно складывается впечатление, что единственное, что поможет существующей системе - это один хороший, большой коллапс. Само оно не перестроится, гнить может бесконечно, поэтому лучше, если в один прекрасный день умрет сразу.