Неделя 33 - дочитала "От двух до пяти"

[sharaeva]

Пожалуй, наиболее интересными для меня мыслями оказались мысли не о том, что детство - важный этап развития человека, и его психики в том числе (в нынешнее время все так рьяно кинулись ценить и развивать детей, что об этом даже можно не говорить), а о том, что есть люди, которые любят поэзию и получают удовольствие от чтения стихов. И я в очередной

Comments

[ext_2931294]

Есть в искусстве один секрет: самое важное - это то, что ты чувствуешь, вот посмотрела на картину и почувствовала, не цепляет - не твое, а вот почему остальных цепляет, а тебя нет... Возможно это и не твои проблемы, а проблемы автора. Ведь это ему нужно донести свою мысль и переживания через бумагу к зрителю максимально понятно и просто

[sharaeva]

Соглашусь с важностью впечатления, насмотренности и контекста. Но важна и теоретическая база. Я могу "услушаться" классической музыки, но если мне доступно не объяснят, ЧТО именно можно услышать, я так и буду слышать только главную мелодию и пропущу мимо всё остальное.
То же и в живописи. Если я знаю историю развития художественных течений, знаю биографию автора, и еще что-нибудь (о чем я даже не предполагаю, не будучи погруженной в эту сферу) я смогу увидеть гораздо больше, чем сейчас я увижу, например, в каких-нибудь условных "Грачи прилетели".

[ext_2931294]

Про плохие стихи, да скорее всего это просто плохие стихи, поэтому и говорят, что классика воспитывает вкус. Не просто так она стала классикой, много людей прониклись и оценили труды художника, ведь это не так-то легко написать Евгения Онегина, если присмотреться, там ведь простые слова, без тяжелых конструкций, легко читаемые и в рифму, но при этом погружение в историю, как-будто сам там присутствуешь, и это не три предложения, а целый роман, не говоря уже о том что грамотный со всех сторон психологический конструктор.