Неприятие научного знания
Очередная блестящая статья Маркова на «Элементах».
«детская убежденность в том, что без поддержки предметы падают, мешает поверить в шарообразность Земли (ведь тогда все люди, которые «с той стороны», попадали бы вниз)».
«многие студенты американских колледжей полагают, что шарик, выкатившийся из кривой трубки, будет продолжать двигаться по искривленной траектории (выбирают вариант B на приведенном рисунке)».
У меня есть собственный пример: когда мы проходили в школе силу Лоренца, мне даже не прихошло в голову, относительно чего берется скорость заряженной частицы. А учитель и не подумал объяснить.
«детская убежденность в том, что без поддержки предметы падают, мешает поверить в шарообразность Земли (ведь тогда все люди, которые «с той стороны», попадали бы вниз)».
«многие студенты американских колледжей полагают, что шарик, выкатившийся из кривой трубки, будет продолжать двигаться по искривленной траектории (выбирают вариант B на приведенном рисунке)».
У меня есть собственный пример: когда мы проходили в школе силу Лоренца, мне даже не прихошло в голову, относительно чего берется скорость заряженной частицы. А учитель и не подумал объяснить.