два горба-3
(привычнее - опеки и попечительства), на котором рассматривалось заявление Вадима о его участии в воспитании Димки. Для рассмотрения заявления я должна была предоставить, помимо легких в добыче ксерокопии паспорта, свидетельства о рождении и договора аренды жилья, следующие документы:
1. Психолого-педагогическую характеристику из школы.
2. Справку из школы.
3. Характеристики из секций и кружков, в которых занимается Димка.
4. Справку о состоянии его здоровья.
Не стоит, думаю, говорить о том, что все эти документы выдаются в рабочее время, а некоторые из них - только по письменному запросу из службы. Хорошо, что у нас есть Алёша, без него я бы просто не выходила/выбегала всех этих бумаг.
Отдельной строчкой в списке - акт об оценке жилищных условий, в которых проживает Димка, который составляется в присутствии матери и ребенка (поскольку представители службы обязаны провести с ним беседу). В рабочее же время, с отрывом Димки от учебы.
Репутация, которую приобретает Димка в школе ввиду всех этих событий, не радует. Несмотря на понимание со стороны классных руководителей, слово «опека» распространяет свое магическое влияние, формируя оценку. «Трудный» ребенок, проблемы в семье.
- Мне нужна справка о том, что Антонюк Дмитрий является учеником 3-Б класса, - говорю я в канцелярии.
- Для консульства? - улыбаясь, уточняет секретарь.
- Нет.
- Для посольства? - продолжает она. - А куда?
- В службу по делам детей, - устало отвечаю.
- В опеку? - сползшей улыбкой переспрашивает она.
И так везде.
В заявлении Вадима был предложен следующий порядок общения:
1. Каждые вторые и четвертые выходные месяца (с 17:00 пятницы до 19:00 воскресенья) с пребыванием по его адресу проживания.
2. Половину всех каникул.
Я предложила другой вариант:
1. Сопровождение на тренировку в секцию по прыжкам в воду каждый вторник (с 15:15 до 17:30) и возвращение Димки домой в 18:30.
2. Каждая суббота с 10:00 до 15:00. При этом с 10:00 до 11:00 - помощь Вадима в Димкиных занятиях по французскому языку (у нас дома). Дальше - свободное времяпрепровождение.
Служба приняла следующее решение:
1. Сопровождение на тренировку в секцию по прыжкам в воду каждый вторник (с 15:15 до 17:30) и возвращение Димки домой в 18:30.
2. Каждая суббота с 10:00 до 18:00. При этом с 10:00 до 11:00 - помощь Вадима в Димкиных занятиях по французскому языку (у нас дома). С 11:00 до 18:00 - свободное времяпрепровождение с возможностью пребывания по адресу проживания Вадима, если на то будет Димкино желание.
Вадим пообещал, что если Димка не захочет, насильно он его туда тянуть не будет.
Судя по угрозам Вадима, высказанным мне лично, это заседание - только начало. Дальше будет суд и не один. Видимо, это решение комиссии он будет оспаривать в судебном порядке. Или не будет выполнять, чтобы обращаться по этому поводу в комитет пришлось мне.
Этим решением подтверждено все то, что обычно делает отец для собственного ребенка: отводит на тренировки, занимается учебой, отдыхает, гуляет. То, что и так предлагалось Вадиму в прошлом году, когда он отводил Димку на таэквондо и проводил с ним часть выходных, когда у него было такое желание или возможность. Для того, чтобы Димка все это получил от отца, видимо нужно вмешательство органов опеки.