Я не принадлежу ни к какой школе
Сделав лишь первое приближение в изучении методологических подходов искусствоведения, я поняла, что все это пустое. Рождать теории, думать "сказал ли автор этим произведением это или то?", искать глубинный смысл картины или скульптуры, думать о гештальте в голове Бога при создании мира, примыкать к определенной школе. Все пустое. Раньше , вполне
( Read more... )
Comments 1
Reply
Leave a comment