зачем
музыкальная жизнь.
в марте мы со скрипачкой дали концерт в память великого пьяццоллы.
это было очень несовершенно, но .. так круто!..
хочу еще раз надеть свое длинное коралловое платье.
моя ученица стала лауреатом на конкурсе юных пианистов. она решила стать музыкантом, и я готовлю ее к поступлению в музыкальное училище.
я вижу ее распахнутые глаза, когда мы разговариваем о музыке, литературе, кино и просто о жизни. я возила ее в филармонию на ботвинова, в Hub на архитектуру хундертвассера, в театр на "эдипа" богомазова. это прекрасная шестнадцатилетняя девочка, которая впитывает в себя этот дивный мир.
"ю.с. волнуется обо мне больше, чем ты" - бросает она своей маме, а ее мама (сама почти девочка) - мне.
пишет школьное сочинение на тему "в чем смысл моей жизни". "покажешь?" - спрашиваю. - "покажу".
ко мне в класс начинают записываться уже с апреля.
"мы не успели к вам в прошлом году" - "а я и не набирала".
и в этом году не хотела. но увидела эту маленькую девочку - .. и почему-то взяла.
вот, заканчивая третий год в музыкальной школе, я начала кайфовать от общения с детьми.
раньше было стремно, ответственно, непонятно, они инопланетяне, боюсь их, а они меня.
но, как в любом деле, нужно расслабиться. и все встает на свои места.
они такие разные, и полкласса мои любимчики, а вторую половину я без зазрения совести бы разогнала.
я похудела на 4 кг за три недели.
до ШЕРСТИ руки не доходят. понимаю, чтобы развивать ее в полном масштабе, нужно оставить школу.
но я не готова делать такой выбор, хотя и устаю очень.
сейчас полным цветом цветут деревья. внутри меня весеннее половодье, и стоит ли его успокаивать - я не знаю :)
как же хочется жить.
из прекрасного:
"- Соломон Маркович! Зачем Вы это сделали?!
- Шо из того, шо я сделал, зачем?"