Есть ли предел деградации?

[ss69100]

Comments

Гость

[anonymous]

О чём вы пишете ?? Выпускники Саратовского университета не могут в уме разделить 3/4 на 1/2.. Авы ещё требуете от этого "образования" что то. тем кто подмял Росси. ТРЕБУЮТСЯ дебилы. Ими проще управлять и запрягать.

Re: Гость

[provinzial_58]

"Выпускники Саратовского университета не могут в уме разделить 3/4 на 1/2.."
И что с того? Калькулятор же есть.
И если это выпускники юридического университета, то глупо от них это требовать.

[ext_3757417]

Сограждане! Весь вопрос в том, что Сталинская система образования была нацелена на воспитание ТВОРЧЕСКОГО гражданина по причине чего СССР развивался соответствующими темпами и проч, а нынешняя система нацелена на взращение человека ИДЕАЛЬНОГО ПОТРЕБИТЕЛЯ, отсюда и результаты: потребитель живет по принципу -НЯМ-НЯМ, ХАП-ХАП, ТРАХ-ТРАХ, правда и "ТРАХ-ТРАХ" нынче получается все хуже по причине физической и нравственной деградации. Ранее В.Маяковский предупреждал о такой возможности: Жена, квартира, да счет текущий, вот это отечество, райские кущи. Отсюда вывод: предав дело отцов, дедов и теперь уже и прадедов за обещанные либерастами всех мастей, толков и направлений "райские кущи" мы получили то, что получили

[ext_4688688]

+100!

[provinzial_58]

"Ранее В.Маяковский предупреждал о такой возможности: Жена, квартира, да счет текущий, вот это отечество, райские кущи."
И что характерно, Маяковский всё это имел, в отличие от рядового строителя социализма, вкалывающего кайлом на Магадане.

[ext_4694492]

Эта цивилизация сгинет в небытье как и те что были ранее.

[ext_4694492]

+++++++++++++

[ext_4694492]

Блин, скорее бы!

[provinzial_58]

"Совхоз засеял пшеницей три участка земли. Площадь первого участка составляла - 48% всей площади трёх участков, а площади второго и третьего участков относились между собой, как 2,75:33/4. Найти всю площадь трёх участков, если первый участок на 91 га больше второго."
Так, и зачем вот это знать тому, кто дальше в жизни не будет заниматься математикой?
Давайте тогда вышку в 11 классе изучать и бегать умиляться "ой как хорошо у нас дети логарифмы брать умеют".
Кому-то в обычной жизни пригодился логарифм?

[ss69100]

Удивительно. Пишете вы достаточно грамотно, чувствуется советская школа. А вот тезис про логарифмы... Ошарашил.

У вас в школе были проблемы с математикой, так?!!

[provinzial_58]

1. Я ни дня не проучился в советской школе.
2. Проблем ни с одним предметом не испытывал.
Это просто констатация факта. Из всей математической программы, которую я изучал с 8 по 11 классы, в жизни не пригодилось ничего кроме вычисления процентов пропорцией. Ни разу, с момента написания итоговой контрольной в 11 классе, мне не встретились ни интегралы, ни многочлены, ни логарифмы.
Ничего удивительного в этом нет. В быту интегралы нигде не используются (разве что проволоку согнуть, чтобы шляпу достать, как в бородатом анекдоте).
Отсюда у меня возникает вопрос зачем мои учебные часы тратили на эту ерунду, вместо того, чтобы учить чему-то действительно полезному. ПДД чтоли лучше бы изучали или общую тактику.

[ss69100]

В любом случае, вам повезло с учителем русского. Но... и только. Ибо утверждать, что развивающая логическое мышление математика детям не нужна - тут, действительно, постсоветчина в чистом виде.

От вас с подобными рассуждениями до "человека служебного" - полшага. И в этом ваша беда, даже если вы её не осознаёте.