Вопрос-ответ: Особые дети в детском саду

[tehhi_karamir]

Как водится, стала отвечать на коммент, получилось длинно, публикую отдельным постом, для всех.

Вопрос читательницы: я очень хочу отдать сына с 2,3 лет в городской сад экспериментаьного типа, там небольшие группы и на 10-12 обычных детей 1 "особенный". там отличная игровая база, бассейн, 2-3 воспитателя на маленькую группу. но муж сомневается, не

Comments

[soulat]

очень много еще зависит от того, какие педагоги попадаются детям в саду. У меня было два примера, когда логопед велела воспитателю объявить про то, что к нам "придет оооочень больная девочка" (девочка приходила с мамой только на прогулку, в 8 лет была развита на 3 года). Хорошо я успела сообразить, что происходит и поймать воспитателя почти в последний момент. А второй - там воспитатели, обе, вообще не приняли ребенка, и дети вслед за ними.

[tat_ti]

Так должны быть специально обученные воспитатели/психологи/логопеды.

Когда наши группы ЗРР+ЗПР уплотнили детьми из закрытого д/с для слабослышащих, то наши воспитательницы спрашивали пришлых, как детей на обед звать и вообще привлекать внимание группы. Перед каждым руками не намашешься. Те быстро научили их ритмично притопывать по полу. Дети прекрасно чувствовали "общий созыв".

Ваши воспитатели банально не знали, что делать с особыми детьми и как помочь их интегрировать в коллектив. Почему-то предполагается, что все педагоги априори знают и умеют.
Не знают. Не умеют. Часто и не хотят уметь.

[soulat]

да, увы, конечно это так. Для меня (тогда конечно) стало сюрпризом не то, что они не умеют, а вот такая инстинктивная неприязнь, которую они либо не осознавали, либо рационализировали с большим успехом.

[erena]

Подтверждаю тезис, изложенный в PS! Присутсвие ребенка- аутиста в группе проблем не создавало. А вот из- за здорового, но сильно драчливого пацана ( от родителей реально справку требовали, что отклонений нет!) сильно понервничать пришлось.

[vespero_lj]

у меня есть очень положительный опыт наблюдения за подобной интеграцией в Америке. мне было 16, я по обмену попала в американскую самую заурядную школу. а одна из тамошних подруг подрабатывала в детском саду, я у нее бывала на работе. и в школе и в детсаду были "не такие" дети самой разной степени, с разными заболеваниями. можно сказать, что именно там я впервые столкнулась с инвалидами, столь тщательно избегаемыми в моем родном городе, особенно в тот период времени. совершенно другое там отношение. человеку, которого здесь бы считали овощем, выдают аттестат об окончании школы...

[j_dreams]

Я сама работаю в саду, где есть группы с особыми детьми. Когда мы вынуждены объединять группы по каким-либо причинам, мы не волнуемся за детей, вся сложность - с воспитателями и родителями. Если заболел педагог на такой группе, мало кто соглашается подработать с тяжелыми детками. Но вот при объединении групп, наоборот, выигрывают дети. Особого ребенка начинают опекать, его увлекают играми, если этот малыш колясочник, то его подвозят к окошкам, на его уровне стараются строить из конструктора, садятся рядом посмотреть картинки в книге. У нас бывают разные случаи, однажды, ребенок с тяжелой формой заикания так увлекался игрой с "особиком", так хотел ему объяснить что-то про любимую игрушку, что переставал заикаться, логопеды его стали брать вместе с новым другом и через полгода заикание практически сошло на нет. У нас есть потрясающая девочка с ДЦП, с сохранным интеллектом, благодаря ей вся группа выучила за месяц море новых красивых стихов... и таких историй много

[ptychng]

потрясающе! спасибо

[tehhi_karamir]

Большое спасибо за комментарий!

[bege_mot]

Спасибо! Мне был важен ваш комментарий!
Подскажите, что говорить ребенку об особых детях из группы?
Что-то рассказать?
Я игнорирую эту тему. Она мне тяжела.
Я как-будто сама их побаиваюсь =(
Но чувствую - как-будто нужно как-то говорить про это.
Или же не обязательно?
Заранее спасибо!

[dzencoffee]

я могу одно сказать - у нас был недавно опыт общения детей с "большим ребенком" - т.е. мозг 34-летнего парня остановился на уровне 4-5 лет. Поначалу им было странно, потом они поняли, что всякие странные штуки порой выделывает природа, и можно принимать это как есть и радоваться.