Об альтернативах "необходимости" владения логикой для освоения материала курса системного мышления

[Denis Kolesnikov]

0) Насчёт преподавания:

Математика, физика и другие несколько веков назад были подвластны единицам. Но даже сейчас, когда уже обкатаны «способы обучения», многие не могут совладать с фундаментальными науками. Для СМ мы тоже хотели бы иметь эффективные способы обучения. 

Моя позиция - педагогику как дисциплину "ещё не изобрели”, она в таком же

Comments

[ailev]

1. Критическое мышление по факту не имеет своего предмета, так что лучше табуировать это слово и говорить развёрнуто, какие именно навыки мышления нужно сформировать и какой уровень их является оторванным от дна. Методологически же тут спорный ход: на исправление онтологических ошибок. Сегодняшнее обучение предусматривает сразу обучение правильному методу мышления, чтобы не было шанса заучить неправильное. При этом заученное неправильно где-то люди не считают неправильным, и ещё нужно их потом уговорить переучивать. И вот этот уговор переучивать и является самым трудным. Тем, кто уже верит в плоскую землю, нужно сначала пожелать хотя бы разговаривать на эту тему, у них же нет даже желания этой темы касаться! Но лучше всего начинать учить, когда никаких познаний о плоской земле нет, а сразу даётся материал про круглую землю

[ext_2071509]

Отдельное спасибо за ссылку на книгу по методикам ускоренного обучения!