Драфт курса "Коммуникация в команде"

[alexander_ali]

Пион писала о двух направлениях развития базового курса по онтологике: схематизация, научное мышление; и коммуникации в команде, коллективное принятие решений.  Она предложила мне подготовить курс по одному из них - про коммуникацию в команде. Это направление я считаю очень важным, поскольку многим участникам рабочих коллективов немного знаний и

Comments

[ailev]

Первый день существенно (мне кажется, так полностью) пересекается по материалу с самыми разными другими курсами Школы. Это просто "день повторения"?

[alexander_ali]

Я изначально писал драфт под новичков, не прошедших ни один из курсов Школы. Согласен, есть более "продвинутая" аудитория, и я хотел бы, чтобы интересно и полезно было всем.

Мне поможет, если я смогу лучше ознакомиться с тем, что конкретно преподают по этим темам сейчас, и в каком формате. Тогда я смогу добавить разных активностей (упражнений, более конкретных применений теории к именно работе в команде), которых нет на других курсах Школы, чтобы это был не просто "день повторения", а в том числе и день углубления и день практики полученных знаний.

[piongaibaryan]

Я задумывала, что четыре курса, которые являются "продвинутой онтологикой" забирают материал из общей онтологики, чтобы общую онтологику можно было изучить по книжке или онлайн-курсу. Мне нравится, что первый день дает общие концепции и их приложение к коммуникации, перед этим люди могут прочитать методичку а потом прийти на этот курс и им будет нормально.

[ailev]

Но приложения к коммуникации из программы первого дня не видно. Опять же, если в очные курсы распихивать материал какого-то онлайн-курса, тогда хотелось сразу бы обсудить "карту всего": какая часть онлайн-курса/методички забирается каким очным курсом. Чтобы не забиралось всего каждым курсом, и наоборот, чтобы не было пропущенных частей. То есть обсудить надсистему в вопросе её нарезки на части, а не только этот конкретный коммуникативный курс.

[piongaibaryan]

Да, это правильная мысль. У меня в голове нормально это складывается, но я понимаю, что не обсуждала ни с кем :)
Саша, а напиши как первый день прикладывается именно к коммуникациям

[alexander_ali]

Одна из основных идей первого дня - что от проектной роли сильно зависит то, что её исполнителю интересно знать, а что нет, и как с ним разговаривать, чтобы было понятно, и эту идею я буду раскрывать во второй день материалом Грайса.
Часть про «что интересно» я хочу покрыть упражнениями на тренировку навыка распознавать по речи интерес, предпочтение и намерение, и это нужно, чтобы не говорить лишнего и не упустить важное для собеседника.
Часть про «понятно» - упражнениями на разбираться с расплывчатыми формулировками. Это нужно, чтобы уметь синхронизировать свой словарь со словарем собеседника, а для этого - распознавать возможные мутности в формулировках и уметь ходить самому и вместе с собеседником к физическому уровню и объясняться через него.