Впечатления о Digital Humanities

[tigrik_altaica]

Школа по digital humanities, на которую удалось попасть на все 4 дня (что было очень здорово и правильно) оказалась настолько насыщенной по плотности новой-забытой-знакомой, но под новые задачи структурированной информации

Comments

[l_i_d_y_a]

А у тебя есть идеи, для чего конкретно это использовать? Скажем, если бы ты все уже умела и было бы неограниченное время?

[tigrik_altaica]

Да, например, чтобы посмотреть, как меняется значимость общелитературных мотивов в моих текстах по сравнению со "средней температурой по больнице (скажем, за период 1890-1905 и 1908-1913)

[l_i_d_y_a]

Можно напрямую связаться с кем-то из тех, кто там преподавал, и предложить сотрудничество.

[nevmenandr]

Можно!

[khan_uzbek]

Скажи пожалуйста, что в данном случае понимается под мотивом?

[tigrik_altaica]

Вопрос очень правильный. Поскольку Томита умеет работать только в пределах одного предложения, то от анализа мотива по Веселовскому (неразложимая единица сюжета) пришлось отказаться. Фольклористы были разочарованы, понятное дело.
Мотив понимался как единица повествовательного языка, характеризуемая вариативностью, повторяемостью и предикативностью (без предикативности превращается в тему, что также можно исследовать, и даже еще и проще с точки зрения написания грамматики)

[khan_uzbek]

Спасибо