(no subject)
В выходные Алиса была на прослушивании в студии при Новом Арт Театре и благополучно туда поступила. Путь к этому событию был очень долгий.
С первого класса Алиса занималась в школьной театральной студии и я была страшно счастлива, что эта студия появилась в школе именно в год нашего поступления в 1й класс. Потому что вариантов подобных занятий рядом с домом не было, заниматься ей хотелось, а возить ее куда-нибудь возможности не было - ее укачивало в машине, да и не было места куда бы хотелось ездить.
В итоге она занималась в школе последние три года с совершенно замечательным педагогом, но поскольку это школьная театр. студия, ставили они только то, что требовалось к многочисленным фестивалям посвященным Москве, Чернобыльской аварии и т.п. И надо сказать, что эти патриотические постановки были сделаны достаточно талантливо, студия постоянно приносила в школу кубки и грамоты. Художественному руководителю студии удавалось практически невозможное - регулярно ходивших на занятия детей было мало, собрать их в достаточном количестве и что-нибудь с ними поставить - это почти подвиг.
Алиса все время жила в ожидании того, что сейчас фестиваль закончится и они будут ставить спектакль, а случалось это в основном на новый год. Я к этому ее увлечению относилась достаточно спокойно и даже использовала в качестве рычага воздействия.. Дело в том, что когда дело касалось театральных занятий ребенок, (который по полчаса снимает колготки и по часу сидит в мечтах над тетрадью прежде чем приступить к урокам), волшебным образом меняется - делает все быстро и становится непривычно собранным и внимательным. На каникулы часто давали достаточно объемные задания, с расчетом на ежедневные занятия. Заставить ее регулярно заниматься без скандалов и уговоров, можно было только с помощью того же рычага. Мы ставили домашние теневые спектакли, я назначала время репетиции, до которого нужно было закончить уроки - и все было тихо и быстро. Причем учится она отлично и дается ей все легко - но домашнее задание заставить себя сделать - проблема.
Ну и еще один большой плюс театральной студии, который мы сразу ощутили с первого класса - Алиса всю свою нерастраченную энергию и излишнюю эмоциональность оставляла там, а домой приходил нормальный почти спокойный ребенок, с которым общаться было гораздо проще. У меня ощущение, что это просто человек без своего стержня внутри, а эти занятия дают ей необходимую опору.
В этом учебном году занятия по разным причинам стали не регулярными, и нам с Алисиным темпераментом жилось дома сложно, поэтому мы стали искать варианты куда бы его деть. Друзья-актеры в один голос сказали, что лучше нигде не заниматься до театрального училища - испортят, а потом придется переучиваться, лучше сразу идти работать, т.е. проходить кастинги и вперед, если возьмут. Я подумала, что на кастинги не поведу ребенка точно, а буду искать вариант детской студии при работающем настоящем театре. Потому что станет ли это ее профессией неизвестно, а то что отсутствие этой деятельности в ее жизни сейчас оказывает явное отрицательное воздействие на ребенка и окружающих взрослых - это факт. Плюс ко всему в школьной студии она в центре внимания практически постоянно, а мне очень не хочется, чтобы у нее возникли не нужные иллюзии на свой счет, быть среди равных и сильных гораздо полезнее со всех сторон.
Мы начали последовательно изучать подобные театры и ходить на их спектакли, пока благодаря жж не узнали про Новый Арт Театр. На первом же спектакле «Правда о царе Салтане» Алиса преданно заглядывая мне в глаза спросила: «Я пойду сюда учиться, да?». Потом мы посмотрели еще несколько спектаклей с Алисой и без нее и больше уже ничего не искали J. Кроме того, это первый театр, в который мне хочется ходить регулярно и смотреть все новые спектакли. Как человека иногда встречаешь, которого сразу с полуслова понимаешь и «тараканы в голове» до боли знакомые, не знала, что так с театром может быть.
После прослушивания, родителей тех кто его прошел собрали и рассказали о будущей учебе. В частности, какие будут занятия - актерское мастерство, хореография, эстрадный вокал, сольфеджио, сценречь, история театра, занятия четыре раза в неделю.
Видела тут забавную фразу в контакте - есть в жизни решения, после которых тараканы в голове аплодируют стоя...
Вот я теперь и думаю, как я работать-то буду... видимо на ноутбуке в машине.
С первого класса Алиса занималась в школьной театральной студии и я была страшно счастлива, что эта студия появилась в школе именно в год нашего поступления в 1й класс. Потому что вариантов подобных занятий рядом с домом не было, заниматься ей хотелось, а возить ее куда-нибудь возможности не было - ее укачивало в машине, да и не было места куда бы хотелось ездить.
В итоге она занималась в школе последние три года с совершенно замечательным педагогом, но поскольку это школьная театр. студия, ставили они только то, что требовалось к многочисленным фестивалям посвященным Москве, Чернобыльской аварии и т.п. И надо сказать, что эти патриотические постановки были сделаны достаточно талантливо, студия постоянно приносила в школу кубки и грамоты. Художественному руководителю студии удавалось практически невозможное - регулярно ходивших на занятия детей было мало, собрать их в достаточном количестве и что-нибудь с ними поставить - это почти подвиг.
Алиса все время жила в ожидании того, что сейчас фестиваль закончится и они будут ставить спектакль, а случалось это в основном на новый год. Я к этому ее увлечению относилась достаточно спокойно и даже использовала в качестве рычага воздействия.. Дело в том, что когда дело касалось театральных занятий ребенок, (который по полчаса снимает колготки и по часу сидит в мечтах над тетрадью прежде чем приступить к урокам), волшебным образом меняется - делает все быстро и становится непривычно собранным и внимательным. На каникулы часто давали достаточно объемные задания, с расчетом на ежедневные занятия. Заставить ее регулярно заниматься без скандалов и уговоров, можно было только с помощью того же рычага. Мы ставили домашние теневые спектакли, я назначала время репетиции, до которого нужно было закончить уроки - и все было тихо и быстро. Причем учится она отлично и дается ей все легко - но домашнее задание заставить себя сделать - проблема.
Ну и еще один большой плюс театральной студии, который мы сразу ощутили с первого класса - Алиса всю свою нерастраченную энергию и излишнюю эмоциональность оставляла там, а домой приходил нормальный почти спокойный ребенок, с которым общаться было гораздо проще. У меня ощущение, что это просто человек без своего стержня внутри, а эти занятия дают ей необходимую опору.
В этом учебном году занятия по разным причинам стали не регулярными, и нам с Алисиным темпераментом жилось дома сложно, поэтому мы стали искать варианты куда бы его деть. Друзья-актеры в один голос сказали, что лучше нигде не заниматься до театрального училища - испортят, а потом придется переучиваться, лучше сразу идти работать, т.е. проходить кастинги и вперед, если возьмут. Я подумала, что на кастинги не поведу ребенка точно, а буду искать вариант детской студии при работающем настоящем театре. Потому что станет ли это ее профессией неизвестно, а то что отсутствие этой деятельности в ее жизни сейчас оказывает явное отрицательное воздействие на ребенка и окружающих взрослых - это факт. Плюс ко всему в школьной студии она в центре внимания практически постоянно, а мне очень не хочется, чтобы у нее возникли не нужные иллюзии на свой счет, быть среди равных и сильных гораздо полезнее со всех сторон.
Мы начали последовательно изучать подобные театры и ходить на их спектакли, пока благодаря жж не узнали про Новый Арт Театр. На первом же спектакле «Правда о царе Салтане» Алиса преданно заглядывая мне в глаза спросила: «Я пойду сюда учиться, да?». Потом мы посмотрели еще несколько спектаклей с Алисой и без нее и больше уже ничего не искали J. Кроме того, это первый театр, в который мне хочется ходить регулярно и смотреть все новые спектакли. Как человека иногда встречаешь, которого сразу с полуслова понимаешь и «тараканы в голове» до боли знакомые, не знала, что так с театром может быть.
После прослушивания, родителей тех кто его прошел собрали и рассказали о будущей учебе. В частности, какие будут занятия - актерское мастерство, хореография, эстрадный вокал, сольфеджио, сценречь, история театра, занятия четыре раза в неделю.
Видела тут забавную фразу в контакте - есть в жизни решения, после которых тараканы в голове аплодируют стоя...
Вот я теперь и думаю, как я работать-то буду... видимо на ноутбуке в машине.