Классика жанра.

[unarata]

Пообщалась со своей прекрасной преподавательницей классики в Нестеровке. Поняла, насколько глубока пропасть между людьми, преподающими тем, кто ходит по принуждению (родителей) и людьми, преподающими тем, кто уходит приходит на занятия по собственному желанию. Ну никогда я ей не объясню, почему я не могу в течение полугода давать класс вида "тандю

Comments

[greengriffin]

Маша, не переживай! С этим снобизмом не справиться, пока человек не поработает "на земле". И то не всем помогает.

[unarata]

Ты знаешь, это не снобизм. Она очень клевая, я у нее очень многому учусь и на самом деле, работая, держу в голове ее концепт по поводу преподавания классики, но только подстроенный под наши реалии (и нашу аудиторию). Наверное поэтому мне так обидно до сих пор после вчерашнего разговора, что меня отругали, хотя мне всегда кажется, что я-то как раз усвоила то, что она хочет до нас донести в методике преподавания.

[greengriffin]

Можно быть одновременно клевой и снобом. :) Просто это подход "а вы думали, в сказку попали?".

[lair]

Маш, я согласен с Настасьей, я от "классиков" много подобного слышал, но они далеко не всегда понимают разницу в ситуации.

[unarata]

Я как раз видела "плоды трудов" некоторых классиков с обратными дефектами: когда даются очень сложные упражнения, травмирующие человека, чисто для понтов (педагога или ученика?). Именно поэтому я скептически отношусь к тому, когда "нормальный"* человек с восторгом рассказывает про то, что он ходит на занятия к профессиональному педагогу хореографии.

*т.е. тот, который начал танцами заниматься уже во взрослом возрасте.

[greengriffin]

Профессиональный педагог как раз не навредит. Особенно если понимает, что работает с непрофессионалами.

[unarata]

Да, если это профессиональный, а не "профессиональный" педагог. Проблема только в том, что наличие диплома об окончании вуза еще не дает право убрать кавычки (впрочем, это касается не только преподавания классики. Только иногда результат - студент, не знающий математики, иногда - человек с больными коленками, а иногда - трупы на альпинистком восхождении).

[valery_vvv]

Отличная мысль!
У нас в городе тоже была ситуация с очень "правильным" подходом и уходящими людьми. Наш "правильный подход" не содержал такого большого числа повторений, но он полностью игнорировал тот факт, что приходящих по собственному желанию людей обязательно надо развлекать.
PS Хотя вот ирландские преподаватели у нас умудряются давать шажманы по 128 раз и не распугать учеников. Все-таки разница подходов не в числе повторений, а в чем-то более глубоком.