2 день «Если ребенок читает 30 слов»
Дорогие друзья, наступил 2 день. Сегодня мы поговорим о детях, которые читают 30 слов. По возрасту эти дети могут быть от 6 лет и до 3 класса.
Запись 1 «Если ребенок читает 30 слов» https://yadi.sk/i/rmxZNqWodx6wV
Архив книг с заданиями https://yadi.sk/d/u24Ewic6aEVDw
Таблицы А5 формата - https://yadi.sk/d/DZ5ghesYe48gf
Таблицы А4 формата - https://yadi.sk/d/FOddzF7De48dW
Д/з https://docs.google.com/forms/d/1KcnMX5dwTNzJ6QnRl28jYJV85OMp4WFeoS2jkMWokws/viewform
«Если ребенок читает 30 слов»
1. Почему ребенок читает с такой скоростью?
2. Как можно это изменить?
3. Как продуктивно тренировать ребенка?
4. Как развивать мелкую моторику?
1. Почему ребенок читает с такой скоростью:
- медленное распознавание букв и слогов,
- послоговое чтение,
- большие паузы между словами,
- чтение за раз много страниц,
- своеобразное «буксование» при чтении длинных слов,
- стереотип «так будет всегда».
2. Как можно это изменить?
- ускорить процессы распознавания букв и слогов,
- ускорить мыслительные операции,
- развивать антиципацию (предвосхищение, предугадывание),
- формировать привычку читать словами,
- формировать уверенность при чтении,
- развивать физически ребенка.
3. Как продуктивно тренировать ребенка?
Ежедневные тренировки состоят из:
1. Задания.
2. Упражнения.
3. Работа с текстом.
1. Задания:
- развитие памяти, внимания, восприятия, антиципации
- развитие индивидуальных особенностей мышления: самостоятельность, критичность, глубина, гибкость, широта, скорость, творчество, устойчивость.
Задания укоряют мыслительные процессы.
2. Упражнения:
- моторика,
- физические упражнения (спорт, танцы, подвижные игры, турпоходы и т.д.),
- занятия музыкой.
3. Работа с текстом.
- отрывок на 60-90 слов,
- читать «верх ногами», боком,
- читать таблицы звуков, слогов, слов А5 формата (столбиками, на одном дыхании как можно больше слов),
- пересказ небольших отрывков.
4. Как развивать мелкую моторику?
- Подготовка руки в письму (раскраски, обводилки, штриховки, «Веселые прописи»). Это развивает красивый почерк.
- Творчество:
- игра на музыкальном инструменте,
- рисование,
- оригами - от простого до 3D,
- квиллинг - плоский и объемный,
- изонить - 3 уровня сложности,
- ткань - пошив игрушек, алфавита и др.,
- лепка из пластилина, глины, теста,
- аппликации из бумаги, природного материала,
- пазлы - от 25 до 54 штук.
Запись 1 «Если ребенок читает 30 слов» https://yadi.sk/i/rmxZNqWodx6wV
Архив книг с заданиями https://yadi.sk/d/u24Ewic6aEVDw
Таблицы А5 формата - https://yadi.sk/d/DZ5ghesYe48gf
Таблицы А4 формата - https://yadi.sk/d/FOddzF7De48dW
Д/з https://docs.google.com/forms/d/1KcnMX5dwTNzJ6QnRl28jYJV85OMp4WFeoS2jkMWokws/viewform
«Если ребенок читает 30 слов»
1. Почему ребенок читает с такой скоростью?
2. Как можно это изменить?
3. Как продуктивно тренировать ребенка?
4. Как развивать мелкую моторику?
1. Почему ребенок читает с такой скоростью:
- медленное распознавание букв и слогов,
- послоговое чтение,
- большие паузы между словами,
- чтение за раз много страниц,
- своеобразное «буксование» при чтении длинных слов,
- стереотип «так будет всегда».
2. Как можно это изменить?
- ускорить процессы распознавания букв и слогов,
- ускорить мыслительные операции,
- развивать антиципацию (предвосхищение, предугадывание),
- формировать привычку читать словами,
- формировать уверенность при чтении,
- развивать физически ребенка.
3. Как продуктивно тренировать ребенка?
Ежедневные тренировки состоят из:
1. Задания.
2. Упражнения.
3. Работа с текстом.
1. Задания:
- развитие памяти, внимания, восприятия, антиципации
- развитие индивидуальных особенностей мышления: самостоятельность, критичность, глубина, гибкость, широта, скорость, творчество, устойчивость.
Задания укоряют мыслительные процессы.
2. Упражнения:
- моторика,
- физические упражнения (спорт, танцы, подвижные игры, турпоходы и т.д.),
- занятия музыкой.
3. Работа с текстом.
- отрывок на 60-90 слов,
- читать «верх ногами», боком,
- читать таблицы звуков, слогов, слов А5 формата (столбиками, на одном дыхании как можно больше слов),
- пересказ небольших отрывков.
4. Как развивать мелкую моторику?
- Подготовка руки в письму (раскраски, обводилки, штриховки, «Веселые прописи»). Это развивает красивый почерк.
- Творчество:
- игра на музыкальном инструменте,
- рисование,
- оригами - от простого до 3D,
- квиллинг - плоский и объемный,
- изонить - 3 уровня сложности,
- ткань - пошив игрушек, алфавита и др.,
- лепка из пластилина, глины, теста,
- аппликации из бумаги, природного материала,
- пазлы - от 25 до 54 штук.