(no subject)
Прочитала ещё книгу о детях: "Мифы воспитания" По Бронсона и Эшли Мерримена.
В целом оказалось, что это одна из книг, которые скорее способны загрузить меня ощущением, что воспитание - это очень сложно и ответственно, чем подать пищу для размышления. Особенно прикольно было прочитать, что результаты тесты на эмоциональный интеллект никак не коррелируют с успехами ребёнка в будущем :) Правда я в это до конца не верю и пока думаю, что либо тесты плохо оценивают то, что есть на самом деле, либо... либо ну и хрен с ними с этими будущими успехами, по крайней мере сейчас спокойнее будет, если отношения с ребёнком будут более отрытыми.
UPD. Вспомнила одну хорошую идею из книги: когда ребёнок делает какое-то задание просить его отметить то, что у него получилось особенно хорошо (например, обвести в кружок самую аккуратную букву). Мне кажется, это гораздо круче, чем если удачные попытки отмечает взрослый.
В целом оказалось, что это одна из книг, которые скорее способны загрузить меня ощущением, что воспитание - это очень сложно и ответственно, чем подать пищу для размышления. Особенно прикольно было прочитать, что результаты тесты на эмоциональный интеллект никак не коррелируют с успехами ребёнка в будущем :) Правда я в это до конца не верю и пока думаю, что либо тесты плохо оценивают то, что есть на самом деле, либо... либо ну и хрен с ними с этими будущими успехами, по крайней мере сейчас спокойнее будет, если отношения с ребёнком будут более отрытыми.
UPD. Вспомнила одну хорошую идею из книги: когда ребёнок делает какое-то задание просить его отметить то, что у него получилось особенно хорошо (например, обвести в кружок самую аккуратную букву). Мне кажется, это гораздо круче, чем если удачные попытки отмечает взрослый.