Естественные последствия поступка vs доброта

[victoria_lag]

Уже достаточно долгое время меня занимал вопрос, правильно ли (лично для меня и моих детей конечно) воспитывать ребенка в стиле естественных последствий поступка

Comments

[28_02]

Прозвучит грубо, но в жопу такие естественные последствия.
Это крайне неприятное чувство, когда чтото готовишь и в последний момент ошибся и пролетел.
Сидеть сложа руки, зная, что мой ребенок вложил труд и душу, уж увольте.
Да, прыг в машину и повезу в школу.
Что такое забывчивость и как с ней бороться, объясню за пределами этого форсмажора.

Однако, это не отменяет ситуативной пользы естественных последствий. Я просто не зочу прикладывать руку к созданию оных, псть уж они наступают совсем естественно, если вообще.

[victoria_lag]

Да согласна, ситуации, где мы этот проект не увидем на столе будет в жизни вполне достаточно.

[irinalin]

Я даже не задумывалась, что я хочу воспитать в таком случае или вообще имеет ли такая ситуация отношение к воспитанию.
Мой ответ прост: беру ключи от машины и срочно еду отвезти проект ребенку. И такое у меня было много раз уже, не с серьезным проектом, конечно, но, неважно. Всегда понесусь и помогу дочери и муж поступит так же.

[victoria_lag]

Вот я всегда считала, что наша первая реакция она самая правильная. Я просто слишком много книг прочитала 15 лет назад:)

[irinalin]

А, забыла написать, отчитывать я за это не буду :)

[victoria_lag]

:)

[alcute]

Я вот подумала, что воспитывать в духе естественных последствий можно только в естественных и безопасных условиях. Ну, по крайней мере, на прведенном примере ситуация может выглядеть так: ребенок сам пришел (или приехал на велосипеде) в школу, обнаружил, что забыл проект, отпросился или выбрал время на перемене, чтобы смотаться домой. Урок извлечен.

А если ребенка привезли в школу на машине и о том, чтобы ему самому можно было исправить ошибку, в принципе и речи нет, то он находится в состоянии беспомощности и безысходности, и по отношению к родителю, из принципа не исправившему ошибку, у него вообще может возникнуть озлобленность и пр. негативные чувства.

Наверное, в какие-то моменты "естественные последствия" будут неизбежны, но использовать из как метод я бы не стала (хотя пригрозить и предречь ребенку "смотри, а то..." могу).

[victoria_lag]

Ну я в примере имела в виду, что ребенок не может выйти из школы и пойти домой.

Если не вести проект в моем примере, я не думаю, что стоит говорить ребенку, что ты его заметил. Тогда действительно ты какой то злобный выходишь. Просто типа не видел.

Я тоже не стала бы использовать, как метод.

[froken_bock]

Проект отвезу, не задумываясь, и вожу, посылаю, догоняю и т.д. Вот форму для физ-ры (да, пожурят, но это ерунда) - только если мне действительно надо будет ехать мимо школы..

Равно как когда я что-то забываю, они всегда мне помогают (позавчера из-за забывчивости надо было вернуться на работу - извини, младший, отложи пока уроки или что ты там делаешь, и пойди приготовь на всю семью ужин, пожалуйста). И все продукты из машины приносят без просьбы с моей стороны и крестиком вышивают

Меня скорее тут волнует чуть ответвленная ситуация. Когда просят помощи. Вот это :))))

тут волнует чуть ответвленная ситуация

[kir_2008]

+1000

[victoria_lag]

А ты правда встречала в жизни вот таких детей, как на картинке? У меня всегда было впечатление, что это пугалка из нашего далекого прошлого.
И именно из за этой пугалки многие очень хотели воспитать самостоятельного ребенка.
Только вот прикол в том, что самостоятельным становится именно тот, кому мама готова бежать с проектом и не боится подержать шкурку от банана.

[homyachick]

Я видела! Много! на площадках, пока со старшими гуляла.