Занятие "Археология"
Сегодня мы решили задаться вопросом - а как собственно люди узнали про Древний Египет, про их житье бытье? Наверно, не обошлось тут дело без археологов! Смотрим ролик, как археологи в центре Челябинска в котловане нашли стоянку каменного и бронзового века. Вот это да! Вот и новая тема для обсуждения....
Археология - это .....
Задача археологии - ....
Археологические памятники - погребальные(курганы), поселенческие(городища, стоянки, поселения, пещеры, оборонительные, мастерские), ритуально-культовые (храм, лабиринт), клады, затонувшие корабли. Клеим картинки в тетрадь.
Археологические источники - письменные (наскальные рисунки, рукописи), вещественные (орудия труда, предметы быта, оружие, материалы духавной культуры). Клеим картинки, подписываем.
Инструменты археолога - перечисляем.
Можно ли взять лопату и пойти копать, где захотелось в поисках клада? Нет? Наверно, надо получить разрешение на раскопки. А вы точно хорошие знатоки истории, можно вам доверить важную миссию? Склеиваем разбитую вазу (картинка-паззл). Отгадываем кроссворд "Археология".
Ура! Разрешение в руках, получаем план раскопа - прямоугольник, разбитый на 8 частей. Тренируемся в системе координат - кто быстрей нйдет нужный квадрат - А1, Б4, А3... и так далее до автоматизма.
Инструктаж по ведению раскопок. Копаем по очереди все квадраты, один копает, второй на плане записывает-зарисовывает находки, третий ведет фоторепортаж. На каждом квадрате меняемся.
Отправляемся на местность! Все квадраты перекопали, много чего интересного нашли. Содержимое каждого квадрата складывали в специальные восемь подписанных контейнеров. В заключение обнаружили странные следы. А как след унести? Легко! У нас наготове расплавленный воск! Заливаем, остывает и порядок.
А теперь вопрос! А куда, собственно археологи это все девают? Домой несут? Нет? ПРавильно! В музей! Открываем Музей Археологии в старой каменной крепости, раскладываем экспонаты, ждем посетителей. :)
Археология - это .....
Задача археологии - ....
Археологические памятники - погребальные(курганы), поселенческие(городища, стоянки, поселения, пещеры, оборонительные, мастерские), ритуально-культовые (храм, лабиринт), клады, затонувшие корабли. Клеим картинки в тетрадь.
Археологические источники - письменные (наскальные рисунки, рукописи), вещественные (орудия труда, предметы быта, оружие, материалы духавной культуры). Клеим картинки, подписываем.
Инструменты археолога - перечисляем.
Можно ли взять лопату и пойти копать, где захотелось в поисках клада? Нет? Наверно, надо получить разрешение на раскопки. А вы точно хорошие знатоки истории, можно вам доверить важную миссию? Склеиваем разбитую вазу (картинка-паззл). Отгадываем кроссворд "Археология".
Ура! Разрешение в руках, получаем план раскопа - прямоугольник, разбитый на 8 частей. Тренируемся в системе координат - кто быстрей нйдет нужный квадрат - А1, Б4, А3... и так далее до автоматизма.
Инструктаж по ведению раскопок. Копаем по очереди все квадраты, один копает, второй на плане записывает-зарисовывает находки, третий ведет фоторепортаж. На каждом квадрате меняемся.
Отправляемся на местность! Все квадраты перекопали, много чего интересного нашли. Содержимое каждого квадрата складывали в специальные восемь подписанных контейнеров. В заключение обнаружили странные следы. А как след унести? Легко! У нас наготове расплавленный воск! Заливаем, остывает и порядок.
А теперь вопрос! А куда, собственно археологи это все девают? Домой несут? Нет? ПРавильно! В музей! Открываем Музей Археологии в старой каменной крепости, раскладываем экспонаты, ждем посетителей. :)