Занятие "Календарь".
Вот и у нас закончились каникулы! Все расписания у всех детей утряслись и мы выкроили пока один денечек в неделю для нашего клуба "Развивалия"!
Очень долго думала над темой для первого занятия. И решила все-таки про календарь.
Итак, план действий.
1. Насобирать по дому разных календарей, скачать и распечатать картинки с изображением разных древних календарей.
2. Найти репродукции картин с временами года (опять же пригодились старые настенные календари)
3. Скачать Вивальди и Чайковского "Времена года".
4. Скачать и распечатать календарь-пирамидку http://pochemu4ka.ru/load/kalendar_piramidka_cherno_belyj/24-1-0-852 (пошло на урра, плюс раскрасить можно, изучение фигур, объемного тела, развертка пирамиды - в общем, есть над чем поработать!)
5. В поинте сотворить расписание на неделю, вставив рисунок-соединялку по точкам.
6. Подготовить фонарик, бумагу, зубочистку и пластилин с маленькими камушками (у нас горошины, фасолины, макаронины) для модели солнечного каменного календаря.
7. Ну и глобус плюс фонарик(лампочка) для модели Солнце-Земля.
А это одни из сайтов-помощников http://www.trypillia.narod.ru/articles/arch1.htm, http://calendrs.ru/, http://astroexperiment.ru/sam/soltime.shtml
Начали с рассматривания кучи календарей. Пытались выяснить зачем нужны.
Ритмы и сезоны. Играем в Солнце-Земля с фонариком и глобусом. Раскладываем 12 репродукций картин под названиями времен года.
Под музыку Вивальди рассматриваем и раскрашиваем календари-пирамидки.
Склеиваем - счастья полные карманы! Очень многофункциональная вещь получилась - календарь, шапка, египетская пирамида, летательный аппарат...
Проговариваем названия месяцев, карточки с названиями распределяем под названиями времен года. Загадки с продолжением о месяцах http://olesya--emelyanova.narod.ru/index-zagadki-kalendarj.html
Дни недели - перечисляем, вспоминаем по каким дням кто куда ходит, отмечаем символами (словами) в расписании на неделю, соединяем точки по цифрам.
Превращаемся в древних людей, пытаемся соорудить на плоскости каменный календарь. Гномон - зубочистка втыкается в пластилин, фонариком имитируем солнце, в момент наивысшего подъема отмечаем "камушками" конец тени. Строим гипотезу, как воплотить это в жизнь при помощи настоящего солнца. :) Ждем солнечных дней! :)
Очень долго думала над темой для первого занятия. И решила все-таки про календарь.
Итак, план действий.
1. Насобирать по дому разных календарей, скачать и распечатать картинки с изображением разных древних календарей.
2. Найти репродукции картин с временами года (опять же пригодились старые настенные календари)
3. Скачать Вивальди и Чайковского "Времена года".
4. Скачать и распечатать календарь-пирамидку http://pochemu4ka.ru/load/kalendar_piramidka_cherno_belyj/24-1-0-852 (пошло на урра, плюс раскрасить можно, изучение фигур, объемного тела, развертка пирамиды - в общем, есть над чем поработать!)
5. В поинте сотворить расписание на неделю, вставив рисунок-соединялку по точкам.
6. Подготовить фонарик, бумагу, зубочистку и пластилин с маленькими камушками (у нас горошины, фасолины, макаронины) для модели солнечного каменного календаря.
7. Ну и глобус плюс фонарик(лампочка) для модели Солнце-Земля.
А это одни из сайтов-помощников http://www.trypillia.narod.ru/articles/arch1.htm, http://calendrs.ru/, http://astroexperiment.ru/sam/soltime.shtml
Начали с рассматривания кучи календарей. Пытались выяснить зачем нужны.
Ритмы и сезоны. Играем в Солнце-Земля с фонариком и глобусом. Раскладываем 12 репродукций картин под названиями времен года.
Под музыку Вивальди рассматриваем и раскрашиваем календари-пирамидки.
Склеиваем - счастья полные карманы! Очень многофункциональная вещь получилась - календарь, шапка, египетская пирамида, летательный аппарат...
Проговариваем названия месяцев, карточки с названиями распределяем под названиями времен года. Загадки с продолжением о месяцах http://olesya--emelyanova.narod.ru/index-zagadki-kalendarj.html
Дни недели - перечисляем, вспоминаем по каким дням кто куда ходит, отмечаем символами (словами) в расписании на неделю, соединяем точки по цифрам.
Превращаемся в древних людей, пытаемся соорудить на плоскости каменный календарь. Гномон - зубочистка втыкается в пластилин, фонариком имитируем солнце, в момент наивысшего подъема отмечаем "камушками" конец тени. Строим гипотезу, как воплотить это в жизнь при помощи настоящего солнца. :) Ждем солнечных дней! :)