(no subject)
Про школьную жизнь.Когда я смотрю сколько задают моим детям и пытаюсь им помочь, то невольно задаю себе вопрос: "Как я закончила школу и два института?". Действительно у детей память намного лучше. Изучила законы памяти. Одно радует: мой мозг функционирует в соответствии с этими законами и правилами.
Законы памяти:Закон памятиПрактические приёмы реализацииЗакон интересаИнтересное запоминается легче.Закон осмысленияЧем глубже осознать запоминаемую информацию, тем лучше она запомнится.Закон установкиЕсли человек сам себе дал установку запомнить информацию, то запоминание произойдёт легче.Закон действияИнформация, участвующая в деятельности (т.е. если происходит применение знаний на практике) запоминается лучше.Закон контекстаПри ассоциативном связывании информации с уже знакомыми понятиями новое усваивается лучше.Закон торможенияПри изучении похожих понятий наблюдается эффект "перекрытия" старой информации новой.Закон оптимальной длины рядаДлина запоминаемого ряда для лучшего запоминания не должна намного превышать объём кратковременной памяти.Закон краяЛучше всего запоминается информация, представленная в начале и в конце.Закон повторенияЛучше всего запоминается информация, которую повторили несколько раз.Закон незавершённостиЛучше всего запоминаются незавершённые действия, задачи, недосказанные фразы и т.д.
Законы памяти:Закон памятиПрактические приёмы реализацииЗакон интересаИнтересное запоминается легче.Закон осмысленияЧем глубже осознать запоминаемую информацию, тем лучше она запомнится.Закон установкиЕсли человек сам себе дал установку запомнить информацию, то запоминание произойдёт легче.Закон действияИнформация, участвующая в деятельности (т.е. если происходит применение знаний на практике) запоминается лучше.Закон контекстаПри ассоциативном связывании информации с уже знакомыми понятиями новое усваивается лучше.Закон торможенияПри изучении похожих понятий наблюдается эффект "перекрытия" старой информации новой.Закон оптимальной длины рядаДлина запоминаемого ряда для лучшего запоминания не должна намного превышать объём кратковременной памяти.Закон краяЛучше всего запоминается информация, представленная в начале и в конце.Закон повторенияЛучше всего запоминается информация, которую повторили несколько раз.Закон незавершённостиЛучше всего запоминаются незавершённые действия, задачи, недосказанные фразы и т.д.