С чего начинается Родина...

[vja_vja]

Почему-то в последнее время посты начинаются (или собираются начаться) с фразы: "Итак, я там была". Ну да, а с другой стороны - чего писать, если не была

Comments

начальные школы надо сохранять

[npikhtin]

"мое твердущее убеждение, начальные школы надо сохранять, пока там есть хоть 1 ученик" - абсолютно согласен.
Но для реализации этот надо чтобы вектор действий власти был а этом направлении.
Я же могу констатировать, что сегодня вектор действий власти - это экономия средств. Это не правильно как в сегодняшнем дне, так и на перспективу.

Re: начальные школы надо сохранять

[vja_vja]

Коль, я об этом и говорю - все зависит от мунициплитетов, а уж областных денег на образование выделяется стоооолько, что... Никита Белых не даст соврать.

Re: начальные школы надо сохранять

[npikhtin]

Ввиду того, что образование это государственное дело, муниципалитеты должны не просить, а требовать и публично это показывать, деньги на образование от вышестоящих.
И при этом сами муниципалитеты должны максимально эффективно и по назначению эти средства расходовать.

Re: начальные школы надо сохранять

[vja_vja]

Коль, требовать они ничего не должны. Потому как это собственный полномочия муниципалитета. Вышестоящих тут нет. Только в части образовательной политики. Но никак ни в части финансов и фактической организации. Тут очень четкое разграничение полномочий, никакой двусмысленности.

[izabella76]

красивая школа)))) очень.

Уберем романтику

[ext_739856]

Я не пессимист- я оппонент в споре

Re: Уберем романтику

[ext_739856]

1. Все знают лучше всех и поэтому договорится не могут
2. высшее
3. Ну и...

а как без романтики?

[ext_739682]

Андрей, извиняюсь, что вмешиваюсь в диалог, но...буквально несколько слов в поддержку Королевы этого журнала!
Пост содержит информацию и предложения в основном по сельским и деревенским школам. В свое время (еще задолго до революции 1917) именно упор на начальное образование в сельских школах - так называемая 4-х летка позволила не просто побороть безграмотность и отсталость России, а сделать ее прежде всего культурной страной, Ярких примеров тому - множество.
Тупое повышение заработной платы не гарантирует столь же качественную работу - это второе...
И пока последнее, чтобы не разрушать ваш диалог - главное в учебе и в процессе воспитания - это та атмосфера, в которой находится ребенок! Побывайте в сельской школе - там почти везде первобытный дух искренности и нравственности, среди городских школ - в единицах!
В любом случае - одна будет такая школа, две....это лучше чем ни одной!
Соглашаясь со многими из тезисов, все-таки остаюсь при своем мнении, что все в России будет хорошо и мы должны и будем гордится своей страной!...

Re: а как без романтики?

[vja_vja]

Миш, диалог общий, подключайся смело.

Re: а как без романтики?

[ext_739682]

Юль, участвовать в беседе наскоками, когда можно потерять суть высказывания собеседника и оценить их предвзято - будет .."не педагогично"...)))Постоянно в данный момент не могу, прости...((

Re: а как без романтики?

[ext_739856]

Соглашусь про тупое повышение. И атмосферу. Я правда назвал ее корпоративной культурой по привычке. Жаль, что песок сквозь пальцы убежал и сформировать заного трудно. Дух сельской школы -хорошо! Только это как "заповедник" - и статистически не значимая "единица", которая врядли позволит вывезти страну сейчас на мировой уровень) про четырехлетку

- аграрная страна население большинство в сельской местности
- lдлжны уметь читать и писать
- первый поток колхозников в города помните ГОП(государственное общежитие пролетариата) ГОП-СТОП оттуда
- и не забывайте что большинство делалось за идею о " светлом будущем и моем месте в нем"

просто ситуации разные

про зарплаты

[a_malysheff]

Тут начали разговор о зарплатах. Недавно и Курашин поднимал эту тему в разных контекстах. Близких к этому

Re: про зарплаты

[vja_vja]

Ой, не обижайтесь на меня, но Вы пишете ерунду, правда.

Re: про зарплаты

[a_malysheff]

Возможно, но будьте любезны аргументировать.

Re: про зарплаты

[vja_vja]

Повышение зарплаты к улучшению качества преподавания не приведет. Потому что профессионал должен в любой ситуации оставаться профессионалом. Если на качество твоей работы влияет уровень ее оплаты, пипец стране. Представляю пожарных - повысите зарплату - пойду в огонь, не повысите - не пойду. Повысите запрлату - расскажу про интегралы, не повысите - на логарифмах остановимся. Ну бред. Служение Родине, а учительство - это ни что иное, как служение Родине, не требует финансового стимула. Это может и ДОЛЖНО БЫТЬ вознаграждение за служение, но никак не стимул! Беда той стране, в которой деньги - стимул для служения.