Накипело!!! или записки дресирующего кота
Начну из далека. Случилось мне стать преподавателем в некотором вузе (В каком, я говорить не буду, соблюду тактность, кто знает тот и так поймет :) )
Честно скажу, работа интересная и полезная: начинаешь понимать современную молодежь (гы, сам то не сильно старик :) ), развязывается язык в нужном направлении и перестаешь бояться сцены. Вобщем идилия для болтуна, и вот на тебе...
Начиналось все довольно безобидно, я вел предмет под названием "Надежность", причем за весь семестр я 5-му курсу ни слова о надежности не сказал... Давал я им основы разработки игр (правда попросили меня в оставшееся время преподавать 3D MAX Reactor, "ну, правильно, кафедра - графики, нафига им знать про сети и проч.." (цитата зав кафа)) :) смешно, ну да ладно - не страшно, проставил в зачетке что надо и отпустил.
Дальше веселее, взялся я за 2-й курс, практика по вычислительной и прикладной математике превратилась в лекции, ввиду систематического отсутствия лектора (не кого нибудь а зав кафедрой). Он повел себя как настоящий студент, пришел толко на первую и последнюю лекции. Зачет и экзамен проставил автоматом: "У вас хорошая практика, зачем над вами издеваться?" ага, "Идите с миром" :)
Сегодня была последняя капля... Оказалось, что предмет, который я веду у 5-го курса уже не первый год, я должен был преподавать 3-му курсу, причем у меня есть лабы и практики.... КАКАЯ НЕОЖИДАННОСТЬ...
Какое классное у нас в некоторых местах В/О...
Да, кстати, на этой кафедре 2 года назад отчислили весь поток, ибо зав. кафедрой забыл проставить всем 4-ро курсникам оценки в ведомость и сдал ее в деканат пустой, потом после долгого шума поток восстановили без потерь (хоть это радует :)). В начале этого года на кафедре потеряли все курсовые проекты уже 6-го курса (того же самого, что отчислили), и ребятам пришлось за 3 дня вспоминать не только методические названия работ, но и восстанавливать пояснительные записки... И теперь выяснилось, что этот курс получил бакалаврские дипломы задним числом, ибо сданная 2 года назад ведомость так и осталась пустой... %)
Честно скажу, работа интересная и полезная: начинаешь понимать современную молодежь (гы, сам то не сильно старик :) ), развязывается язык в нужном направлении и перестаешь бояться сцены. Вобщем идилия для болтуна, и вот на тебе...
Начиналось все довольно безобидно, я вел предмет под названием "Надежность", причем за весь семестр я 5-му курсу ни слова о надежности не сказал... Давал я им основы разработки игр (правда попросили меня в оставшееся время преподавать 3D MAX Reactor, "ну, правильно, кафедра - графики, нафига им знать про сети и проч.." (цитата зав кафа)) :) смешно, ну да ладно - не страшно, проставил в зачетке что надо и отпустил.
Дальше веселее, взялся я за 2-й курс, практика по вычислительной и прикладной математике превратилась в лекции, ввиду систематического отсутствия лектора (не кого нибудь а зав кафедрой). Он повел себя как настоящий студент, пришел толко на первую и последнюю лекции. Зачет и экзамен проставил автоматом: "У вас хорошая практика, зачем над вами издеваться?" ага, "Идите с миром" :)
Сегодня была последняя капля... Оказалось, что предмет, который я веду у 5-го курса уже не первый год, я должен был преподавать 3-му курсу, причем у меня есть лабы и практики.... КАКАЯ НЕОЖИДАННОСТЬ...
Какое классное у нас в некоторых местах В/О...
Да, кстати, на этой кафедре 2 года назад отчислили весь поток, ибо зав. кафедрой забыл проставить всем 4-ро курсникам оценки в ведомость и сдал ее в деканат пустой, потом после долгого шума поток восстановили без потерь (хоть это радует :)). В начале этого года на кафедре потеряли все курсовые проекты уже 6-го курса (того же самого, что отчислили), и ребятам пришлось за 3 дня вспоминать не только методические названия работ, но и восстанавливать пояснительные записки... И теперь выяснилось, что этот курс получил бакалаврские дипломы задним числом, ибо сданная 2 года назад ведомость так и осталась пустой... %)