Будни

[yuksiyuksi]

Я сегодня заставила свой курс по abnormal медитировать. Мы разговаривали с ними про Mindfulness-Based Psychotherapy for Depression. Как всегда разгорелся спор, как терапия работает, какие активные ингредиенты. Сама вести медитацию я все же не осмелилась, поставила им хорошую запись, которая у меня была заранее заготовлена на случай чего-то

Comments

[dinahm]

а что говорят в курсе про abnormal?
как бы я хотела все это послушать и посмотреть
в другой жизни, надо думать

[akkedis]

и я!
юльк, устроишь нам как-нибудь лекцию на буково? серию лекций :)

[dinahm]

да-да!
summer school!))
сохраню специально отпуск для такого!

[yuksiyuksi]

Wow! How can I say no to that???

[la_parisien]

Ничего себе - на 95 человек! А я до сих пор боюсь что-то подобное делать. У меня есть курс на 150 человек, и они у меня немного скучают. Надо, очевидно, обдумать такое... Но все равно - страшновато :)

[yuksiyuksi]

Меня вдохновили наши биологи, у них курс на 200 и они на каждой лекции устраивают мини-задания и дискуссии. Студенты этот курс очень любят. Я ходила к ним в гости, и студенты заставляли муравьев ходить по заданному пути и делали с ними эксперимент прямо на лекции, и тут же обсуждали результаты. Потом ловили обратно в коробочки муравьев:) Еще у них бывают мини-тесты и студенты сообща отвечают и об'ясняют попутно друг другу, очень эффективно.

У меня есть несколько подобных заданий, которые хорошо работают. Например, мы в теории личности устраиваем q-sort с карточками, описываем личность типичного студента. И еще делаем implicit association test с хлопаньем по столу, обычно они потом в шоке, что они расисты и получается интересная дискуссия. А, и устраиваем и обсуждаем эксперимент Вегнера ("не думай о белом медведе"). А в психопатологии студенты по видео занимаются диагнозом в группах и пробуют когнитивные терапевтические задания.

Но мало, мало, хотелось бы придумывать почаще что-нибудь эдакое...

А у вас какой курс?

[la_parisien]

У меня этот курс по введению в психологию для экономистов и менеджеров. Первокурсники, маленькие такие, это их первый семестр в универе. Ну, т.е. идет он у меня в первом семестре. Я им про познавательные процессы рассказываю и про теории личности. Вреде бы логичнее им про социально-психологические аспекты и явленя рассказывать, но они совсем неподготовлены для этого. Я им тольео тесты даю (в теме восприятия и темперамента). А вот до проведения q сортировки я не додумалась. Хотя такую тему мы рассматриваем (в теории личности Роджерса). Вообще я сильно мечусь на этом курсе. Не уверена, что с ними именно это проходить надо, хотя по программе - все именно так и нужно. Вот и думаю, как бы все это оживить, действий побольше внести.

[yuksiyuksi]

У нас вводный курс тоже подобный, галопом по Европам. А у вас есть выбор, что по каждой теме рассказывать? Я последнее время оставила себе только то, о чем мне интересно рассказывать, все равно всего не охватишь. Скажем, из теории личности я выкинула многих психоаналитиков, я не могу о них качественно рассказать. Или в психопатологии я про сексуальные девиации не рассказываю, это интересно, но я хуже знаю и данных мало, рассказ строится на предположениях.

По введению в психологию на интернете был сборник ресурсов со всякими разными занятиями. По теории личности полезный ресурс Personality Pedagogy, там много всего

[beresclet]

:) я тоже хочу