"Партия среднего класса" и "классический либерализм".
Под влиянием обсуждения здесь
Я спросила у ясеня про классический либерализм и получила ответы
ИМХО на эту тему.
Я не думаю, что "центристская партия", "партия среднего класса" в современном Израиле может проповедовать "классический либерализм" ("В идеале - чем меньше государство вмешивается, тем лучше") - и при этом набрать хотя бы 3 мандата.
Я отношу себя к "среднему классу", но считаю описанный идеал "невмешательства государства" - утопией в 21 веке. Особенно - в маленькой стране с высокой плотностью населения и враждебным окружением.
Подробнее.
Сегодняшний "средний класс" сильно отличается от того, что было 100-200 лет назад.
Границы сильно размыты.
1. Экономика очень быстро меняется. В конце 90-х (например) - был дикий спрос на программистов и зарплата составляла 3-4 "средних по стране". Потом бац - кризис, половина без работы. А люди взяли ссуды, купили квартиры.
Несколько месяцев на пособии по безработице - а дальше многие пошли на неквалифицированную работу. В "нижнеклассники".
Получение специальности и опыта в любой области - требует больших затрат времени и сил. И велика вероятность, что через какое-то время потребность в работниках данной специальности сильно сократится, а на приобретение другой специальности - сил и времени уже не будет.
2. У "среднеклассника" врача Васи - брат приехал с "неперспективной специальностью" и работает на заводе за минималку. Сестра - мать-одиночка. И мать - пенсионерка.
Будет ли он голосовать за "экономический либерализм" ?
Вася совсем не прочь нанять по дешевке домработницу из слаборазвитой страны.
Но если у него есть мозги - он понимает, что при либерализации законов о гастарбайтерах - его брат останется без работы.
3. Медицина достигла высокого уровня. Как по возможностям, так и, к сожалению, по затратам. А способность человека оплачивать медицинские услуги - исчезает именно ТОГДА, когда он заболел. Он не может работать. Его увольняют.
Причем никто не знает, в какой момент это случиться С НИМ.
4. "Сфера потребления" тоже сильно усложнилась. "Среднекласснику" (как и рабочему за минималку, как и пенсионеру) - нужен чистый воздух, контроль за содержанием вредных веществ в продуктах, надзор за строительством домов и мостов, итд, итп.
5. В финансовой области без контроля государства "среднеклассник" запросто станет добычей любых аферистов, ибо не способен проверить надежность банка, (как и содержание пестицидов в помидорах).
6. Среднеклассник (в подавляющем большинстве) - узкий специалист в какой-то области, и ему нужен какой-то контроль за специалистами в ОСТАЛЬНЫХ областях.
Инженер-строитель идет к врачу - ему нужно какое-то подтверждение, что это врач, а не шаман. Врач покупает квартиру - ему нужно подтверждение, что она не развалится, что ее проектировал грамотный инженер.
В связи с этим, я не могу согласиться сегодня, что интерес "среднеклассника" - это "классический либерализм", то есть "В идеале - чем меньше государство вмешивается, тем лучше".
Среднему классу нужно государственное вмешательство в очень многих вопросах.
А теперь, безотносительно к "либерализму".
Какие задачи я считаю важными для ГОСУДАРСТВА в Израиле.
Как для "среднего" класса, так и для остальных. Что я хотела бы увидеть в программе и реальной деятельности партии, за которую я проголосую.
1. Наведение порядка в судебной сфере.
Сейчас судебные разбирательства тянутся годами. Иногда - по 10 лет. Как уголовные, так и гражданские.
Судьям лень вникать "кто прав, кто виноват". Они пытаются заставить стороны - "согласиться на половину". Человеку не заплатили зарплату, а судья вымогает у него согласие получить половину.
Истец вынужден сам разыскивать ответчика.
Многие действия требуют участия адвоката, а адвокаты дерут сумасшедшие деньги.
2. Наведение порядка в административной сфере. Особенно - ограничение срока подачи исков.
Постоянно слышу истории, как человек вдруг получает письмо о долге 10-летней давности с огромными процентами от ирии или БЛ. Нормальный законопослушный гражданин, работающий, прописанный по реальному месту жительства. ((Например он какое-то время был безработным, но за пособием в БЛ не обращался, а из своего кармана взносы в БЛ не платил. После этого он 10 лет работал и платил, но БЛ не ничего не сообщало о долге). Его, видите ли, 10 лет не могли разыскать, не удосужившись ни разу - запросить адрес через МВД.
3. Наведение порядка с большими монополиями, особенно - в сфере связи.
Запрет телемаркетинга и хитхайвута .
4. В сфере образования: право родителей на выбор школы для ребенка. Для перехода в другую школу не должно требоваться согласие от ирии по месту жительства. Разумеется, в государственную школу ОБЯЗАНЫ принять всех детей, живущих на ее территории, родители которых подали заявления. Но она не имеет права "не отпустить" ученика в другое место.
Равное государственное финансирование всех учеников в школах, выполняющих обязательную государственную программу-минимум (ваучерная система).
Более серьезные программы в младших классах, не переносить всю тяжесть на "тихон".
Для студентов университетов - увеличение количества освобожденных от платы за обучение. Стипендии + государственные льготные ссуды для хорошо успевающих.
5. В сфере социального обеспечения: четкое разграничение трудоспособных от инвалидов. Облегчение возможности получить инвалидность.
Полное сохранение пособия работающим инвалидам и пенсионерам.
Отмена автахат-ахнасы для трудоспособных граждан. Только автала для уволенных, имеющих стаж.
Вместо пособий на детей - налоговые льготы. (кстати, недавно сделан шаг в этом направлении. Правда почему-то - только на детей до 3-х лет. А старших детей - кормить не надо ?).
Государственная субсидия на детсад - только для детей, у которых работают оба родителя (или инвалиды итп).
6. В сфере религии: разумеется, государственная регистрация браков, без участия религиозных инстанций для тех, кому они не нужны. С сохранением религиозного брака для тех, кто хочет и кого религиозные службы согласны женить.
Запрет перегораживать улицы. Отмена запрета на общественный транспорт в субботу.
Полицейские меры против толпы "шобабников". На равных с любой другой толпой хулиганов.
7. В армии: освобождение только по инвалидности. Для трудоспособных людей "слабого здоровья" - найти подходящую работу. Меры ПРОТИВ тех, кто освобожден по психическим причинам: запрет на водительские права итп.
Сохранение системы "атудаим", перевод на нее некоторой доли "ешивот-эсдер" (будут армейскими раввинами и поварами).
Прекращение освобождения харедим от армии. Не сажать "уклонистов", но прекратить всякие государственные льготы и пособия. Лишение избирательного права вместо лишения права легально работать.
Я спросила у ясеня про классический либерализм и получила ответы
ИМХО на эту тему.
Я не думаю, что "центристская партия", "партия среднего класса" в современном Израиле может проповедовать "классический либерализм" ("В идеале - чем меньше государство вмешивается, тем лучше") - и при этом набрать хотя бы 3 мандата.
Я отношу себя к "среднему классу", но считаю описанный идеал "невмешательства государства" - утопией в 21 веке. Особенно - в маленькой стране с высокой плотностью населения и враждебным окружением.
Подробнее.
Сегодняшний "средний класс" сильно отличается от того, что было 100-200 лет назад.
Границы сильно размыты.
1. Экономика очень быстро меняется. В конце 90-х (например) - был дикий спрос на программистов и зарплата составляла 3-4 "средних по стране". Потом бац - кризис, половина без работы. А люди взяли ссуды, купили квартиры.
Несколько месяцев на пособии по безработице - а дальше многие пошли на неквалифицированную работу. В "нижнеклассники".
Получение специальности и опыта в любой области - требует больших затрат времени и сил. И велика вероятность, что через какое-то время потребность в работниках данной специальности сильно сократится, а на приобретение другой специальности - сил и времени уже не будет.
2. У "среднеклассника" врача Васи - брат приехал с "неперспективной специальностью" и работает на заводе за минималку. Сестра - мать-одиночка. И мать - пенсионерка.
Будет ли он голосовать за "экономический либерализм" ?
Вася совсем не прочь нанять по дешевке домработницу из слаборазвитой страны.
Но если у него есть мозги - он понимает, что при либерализации законов о гастарбайтерах - его брат останется без работы.
3. Медицина достигла высокого уровня. Как по возможностям, так и, к сожалению, по затратам. А способность человека оплачивать медицинские услуги - исчезает именно ТОГДА, когда он заболел. Он не может работать. Его увольняют.
Причем никто не знает, в какой момент это случиться С НИМ.
4. "Сфера потребления" тоже сильно усложнилась. "Среднекласснику" (как и рабочему за минималку, как и пенсионеру) - нужен чистый воздух, контроль за содержанием вредных веществ в продуктах, надзор за строительством домов и мостов, итд, итп.
5. В финансовой области без контроля государства "среднеклассник" запросто станет добычей любых аферистов, ибо не способен проверить надежность банка, (как и содержание пестицидов в помидорах).
6. Среднеклассник (в подавляющем большинстве) - узкий специалист в какой-то области, и ему нужен какой-то контроль за специалистами в ОСТАЛЬНЫХ областях.
Инженер-строитель идет к врачу - ему нужно какое-то подтверждение, что это врач, а не шаман. Врач покупает квартиру - ему нужно подтверждение, что она не развалится, что ее проектировал грамотный инженер.
В связи с этим, я не могу согласиться сегодня, что интерес "среднеклассника" - это "классический либерализм", то есть "В идеале - чем меньше государство вмешивается, тем лучше".
Среднему классу нужно государственное вмешательство в очень многих вопросах.
А теперь, безотносительно к "либерализму".
Какие задачи я считаю важными для ГОСУДАРСТВА в Израиле.
Как для "среднего" класса, так и для остальных. Что я хотела бы увидеть в программе и реальной деятельности партии, за которую я проголосую.
1. Наведение порядка в судебной сфере.
Сейчас судебные разбирательства тянутся годами. Иногда - по 10 лет. Как уголовные, так и гражданские.
Судьям лень вникать "кто прав, кто виноват". Они пытаются заставить стороны - "согласиться на половину". Человеку не заплатили зарплату, а судья вымогает у него согласие получить половину.
Истец вынужден сам разыскивать ответчика.
Многие действия требуют участия адвоката, а адвокаты дерут сумасшедшие деньги.
2. Наведение порядка в административной сфере. Особенно - ограничение срока подачи исков.
Постоянно слышу истории, как человек вдруг получает письмо о долге 10-летней давности с огромными процентами от ирии или БЛ. Нормальный законопослушный гражданин, работающий, прописанный по реальному месту жительства. ((Например он какое-то время был безработным, но за пособием в БЛ не обращался, а из своего кармана взносы в БЛ не платил. После этого он 10 лет работал и платил, но БЛ не ничего не сообщало о долге). Его, видите ли, 10 лет не могли разыскать, не удосужившись ни разу - запросить адрес через МВД.
3. Наведение порядка с большими монополиями, особенно - в сфере связи.
Запрет телемаркетинга и хитхайвута .
4. В сфере образования: право родителей на выбор школы для ребенка. Для перехода в другую школу не должно требоваться согласие от ирии по месту жительства. Разумеется, в государственную школу ОБЯЗАНЫ принять всех детей, живущих на ее территории, родители которых подали заявления. Но она не имеет права "не отпустить" ученика в другое место.
Равное государственное финансирование всех учеников в школах, выполняющих обязательную государственную программу-минимум (ваучерная система).
Более серьезные программы в младших классах, не переносить всю тяжесть на "тихон".
Для студентов университетов - увеличение количества освобожденных от платы за обучение. Стипендии + государственные льготные ссуды для хорошо успевающих.
5. В сфере социального обеспечения: четкое разграничение трудоспособных от инвалидов. Облегчение возможности получить инвалидность.
Полное сохранение пособия работающим инвалидам и пенсионерам.
Отмена автахат-ахнасы для трудоспособных граждан. Только автала для уволенных, имеющих стаж.
Вместо пособий на детей - налоговые льготы. (кстати, недавно сделан шаг в этом направлении. Правда почему-то - только на детей до 3-х лет. А старших детей - кормить не надо ?).
Государственная субсидия на детсад - только для детей, у которых работают оба родителя (или инвалиды итп).
6. В сфере религии: разумеется, государственная регистрация браков, без участия религиозных инстанций для тех, кому они не нужны. С сохранением религиозного брака для тех, кто хочет и кого религиозные службы согласны женить.
Запрет перегораживать улицы. Отмена запрета на общественный транспорт в субботу.
Полицейские меры против толпы "шобабников". На равных с любой другой толпой хулиганов.
7. В армии: освобождение только по инвалидности. Для трудоспособных людей "слабого здоровья" - найти подходящую работу. Меры ПРОТИВ тех, кто освобожден по психическим причинам: запрет на водительские права итп.
Сохранение системы "атудаим", перевод на нее некоторой доли "ешивот-эсдер" (будут армейскими раввинами и поварами).
Прекращение освобождения харедим от армии. Не сажать "уклонистов", но прекратить всякие государственные льготы и пособия. Лишение избирательного права вместо лишения права легально работать.