-
Аффективное значение человеческого лица
Эту ценность и особое значение человеческих контактов, не связанных с удовлетворением физиологических потребностей, еще более наглядно показало изучение первых аффективных реакций ребенка на человеческое лицо. Конкретным примером такой эмоциональной реакции является первая социальная улыбка ребенка (в отличие от гастрической улыбки, описанной ( Read more... ) -
Социальная мотивация. Поиски социального контакта
Известно множество различных интерпретаций того факта,, что индивид ищет общества себе подобных. Причем такой контакт также может иметь самые различные формы (о половых контактах и этологических исследованиях социального поведения животных). Некоторые авторы, например, Мак-Дауголл (1908), ссылались при этом на стадный инстинкт. В настоящее время ( Read more... ) -
Изоляция и сенсорное лишение
Среди исследований, показавших существование потребности во внешней стимуляции, необходимо выделить, помимо работ, посвященных исследовательскому поведению, многочисленные работы по изучению изоляции и сенсорного лишения (1958, и особенно материалы симпозиума, опубликованные под редакцией Соломона и др., 1961). Мы ограничимся сообщением об ( Read more... ) -
Тенденция к чередованию
С потребностью в исследовании, с одной стороны, и феноменом насыщения - с другой, следует связать тенденцию к чередованию, отмеченную у животных, например, при выборе маршрута в лабиринте. Этот феномен можно описать следующим образом: животное, которое в Т-образном лабиринте поворачивает в первый раз направо, при второй пробе чаще всего ( Read more... ) -
Теоретическая интерпретация
Харлоу (1953а; 19536) подчеркнул различие между потребностью в исследовании и уомеостатическими потребностями. Он говорил о противоположности этих двух категорий потребностей: одни из них имеют внутреннее происхождение, другие - внешнее. Такое противопоставление кажется нам некоторым преувеличением, поскольку оно основывается на различном - внешнем ( Read more... ) -
Тенденция к манипулированию
А) Первые систематические исследования тенденции к манипулированию были осуществлены Харлоу (1950; 1950). Обе его работы были проведены на макаках-резусах, а в качестве предметов для манипулирования использовались механические головоломки, состоявшие либо из 3, либо из 6 элементов. Первый эксперимент (с головоломкой из 3 элементов) показал, что в ( Read more... ) -
Любопытство и новые объекты
А) В своем первом исследовании Берлайн (1950) помещал крыс в пустую экспериментальную клетку и позволял им знакомиться с ней в течение двух часов. Когда позднее крысы снова оказывались в этой клетке, они обнаруживали в ней три одинаковых предмета (первая группа из трех крыс - три кубика, вторая - три цилиндра), которые они могли обнюхивать два раза ( Read more... ) -
Познавательная мотивация
Вудвортс (1947) привлек внимание к потребности, о которой прежде мало говорили: потребности в восприятии. Он справедливо заметил, что наши отношения со средой определяются такими факторами, как желание «видеть, слышать, отчетливо видеть, отчетливо слышать, выяснить или понять то, что мы видим или слышим в данный момент». Аналогичные взгляды ( Read more... ) -
Мотивация, настроение и продуктивность
Мы не будем приводить здесь многочисленные данные, свидетельствующие о влиянии мотивации на трудовую и профессиональную деятельность, учение и т. д., полученные прикладной психологией (1953; 1956, р. 1141 -1155). Существует множество экспериментальных работ, посвященных изучению влияния морального состояния, то есть общего уровня удовлетворенности ( Read more... ) -
Знание результатов и мотивация
А) В замечательной серии работ, осуществленных в. лаборатории Бартлетта в Кембридже, Гриндли и его сотрудники изучали, насколько важно для испытуемого, участвующего в эксперименте, состоящем из ряда последовательных проб, знать результаты своей деятельности (1948, 1949). Испытуемого, который держал в правой руке рукоятку диаметром примерно 5 см, ( Read more... )