021. В любой непонятной ситуации - пиши про Сандринью.
Александра Нператрица тут на днях написала неожиданно-приятное и безгранично-нежное (пруф).
Место, далекое от суеты - это тут, кароч. Могу всем теперь говорить, что я Поставщик Нпертрского двора.
А если серьезно, то.
Александра! Вот новый пост в гавани. Долгое время висел в черновиках, а после сегодняшнего разговора нашего пришла пора публиковать.
(кат)
1. ОБЪЯСНЕНИЕ (в методологии науки) - познавательная процедура, направленная на обогащение и углубление знаний о явлениях реального мира...
Сандринья овладевает всё новыми социальными инструментами. Лежим тут давеча недалеко от пляжа в Тушинском парке, читаем книги, играем в игры, грызем всякое. Периодически дочь вскакивает и уносится ближе к песку, - само собой все договоренности по поводу незалезания в воду созданы и неукоснительно соблюдаются (муахаха).
В какой-то момент дочь возвращается в мокрейшей кофте, сопит, снимает оную, приговаривая "пусть пока тут полежит", разворачивается и твердым шагом удаляется обратно к песку и гедонизму.
- Сааааш?
- Ммм?...
- А что случилось? - спрашивает иезуитский отец иезуитским голосом иезуитски улыбаясь. За что и получает.
- Мммм. Папа. Понимааааешь... (твердо) Папа, я тебе потом обязательно всё объясню.
Камера удаляется ввысь, ребенок удаляется к пляжу, отец удаляется в хохот.
-----------------------------
2. Сандринья, Баба Яга и дидактическая сила юмора.
...Вот с последней, пожалуй, и начнем.
Не помню как, но во F-ленте мелькнула история из ЖЖ kot_kam (пруф).
Насчет Ходжи Насреддина еще не знаю, но у нас с С. пока период сказок. Вроде бы работает (хотя почему "вроде бы" - что есть сказка?). Я тут на протяжении последнего месяца неосознанно провел эксперимент - посадил зерно и пронаблюдал всходы (пафос-гиперболы детектед).
Сандринья перешла на лето в новый сад - слияние групп, все дела, много новых детей, много детей помладше. В общем такой лягушатник. Саша рассказывает, что ходит в детский сад на работу - ведь там она приглядывает за малышами.
Новые взаимодействия внутри системы, новые правила тоже присутствуют, - в том числе во взаимотношениях с окружающим миром.
Забираю из сада Сандринью. Идем мимо большой статуи Бабы Яги - ступа, избушка, бородавка, всё при ней. И С., рассекая лихо на самокате, рассказывает мне, что они с мальчишками в Бабу Ягу кидались.
Я говорю: - В смысле, Саш? С чего это вы кидались в статую, а главное, - чем?
И выясняется следующая цепочка: Баба Яга - персонаж однозначно плохой, а значит в нее можно (и нужно) бросаться разными предметами. Причем даже не физически - а идейно.
- Я бросила в Бабу Ягу бензопилу! - гордо сообщает мне дочь.
Слово за слово рассказываю С. историю (не могу сказать, что прям сказку, какое-то отличие все-таки есть), - про товарища, который был добрый, но страшный, и друзей у него, по понятным причинам, не было. Жизнь у товарища была не сахар, ведь всяк норовил в него, страшного, что-то плохое бросить.
От жизни такой товарищ обозлился и стал рычать и грустить, - пока не нашлась одна девочка, которая вместо кидания бензопил предложило ему обычное яблоко (которое, как выяснилось, он очень любил).
Всте это было рассказано как-то сильно короче - самокат, ремонтные работы на дороге и отвлекающие голуби не сильно способствуют долгому добровольному рассказу. С. укатила на самокате вдаль, потом начали готовить еду и к истории не возвращались.
Интересное началось через неделю.
Когда я забирал С. из сада - а путь опять-таки стандартно ведет через Бабу Ягу - Саша мне уже рассказывает, что вчера Бабе Яге достались уже какие-то фрукты. Баба Яга же, в свою очередь, отреагировала как-то по-хамски и стала в ответ бычить и браниться. И бросаться всяким в ответ.
Я говорю:
- Саш, ну представь себе - в тебя всю жизнь бросались дети всяким. Конечно, к дурному быстро привыкаешь и не веришь, если кто-то вдруг начинает делать что-то хорошее.
На днях Сандринья рассказала, что у них с БЯ состоялся натуральный обмен. Что-то они хорошее друг-другу задарили.
При этом, как я понял, давление среды никуда не делось. Мальчишки, к примеру, все так же воспринимают статую как объект для снятия агрессии. Я бы последил еще, не станет ли С как-то перевоспитывать окружающих, но самоцелью не ставил. Да и отъезд Саши на носу.
-----------------------------
3. Книга Жизни, космос, небо становится ближе.
Целый вечер с С., выключили свет, легли в обнимку и смотрим потрясающий мультик "Книга жизни". В паузах ведем интересный разговор о загробном мире ( - А что будет, если все люди сразу умрут? они сразу попадут все в страну Забытых?), сравниваем Книгу Жизни, Короля Льва и другие мультики, где поднималась тема.
Ложимся в 21 (это очень рано), долго ворочаемся, в итоге разговариваем в сумерках два часа. Саша просит меня рассказать про планеты, про первый искусственный кратер на Луне (видимо, запомнила нашу пикировку с экскурсоводом в Планетарии), про изучение Марса, про одинокого робота ( - А как он работает? у него есть топливо?), колесящего по поверхности красной планеты, про каналы и ошибки ученых, про спутники и телескопы в космосе.
Господи, - думаю я, - ведь ей же всего пять с половиной лет, ведь еще вчера мы играли с ней в рефлекс доктора Моро и общались фразами из детских сказок; Господи, ведь я самый счастливый человек на свете...
... думаю я, и продолжаю рассказывать про первооткрывателей, про историю познания мира, плавно перехожу к древнегреческому мифу про Атланта и Геракла.
- Папа, - спрашивает Сандриний, - а когда Геракл держал небо на плечах...
- Да, Саш?
- ... получается же, что тогда небо было ниже, ближе к земле?
Место, далекое от суеты - это тут, кароч. Могу всем теперь говорить, что я Поставщик Нпертрского двора.
А если серьезно, то.
Александра! Вот новый пост в гавани. Долгое время висел в черновиках, а после сегодняшнего разговора нашего пришла пора публиковать.
(кат)
1. ОБЪЯСНЕНИЕ (в методологии науки) - познавательная процедура, направленная на обогащение и углубление знаний о явлениях реального мира...
Сандринья овладевает всё новыми социальными инструментами. Лежим тут давеча недалеко от пляжа в Тушинском парке, читаем книги, играем в игры, грызем всякое. Периодически дочь вскакивает и уносится ближе к песку, - само собой все договоренности по поводу незалезания в воду созданы и неукоснительно соблюдаются (муахаха).
В какой-то момент дочь возвращается в мокрейшей кофте, сопит, снимает оную, приговаривая "пусть пока тут полежит", разворачивается и твердым шагом удаляется обратно к песку и гедонизму.
- Сааааш?
- Ммм?...
- А что случилось? - спрашивает иезуитский отец иезуитским голосом иезуитски улыбаясь. За что и получает.
- Мммм. Папа. Понимааааешь... (твердо) Папа, я тебе потом обязательно всё объясню.
Камера удаляется ввысь, ребенок удаляется к пляжу, отец удаляется в хохот.
-----------------------------
2. Сандринья, Баба Яга и дидактическая сила юмора.
...Вот с последней, пожалуй, и начнем.
Не помню как, но во F-ленте мелькнула история из ЖЖ kot_kam (пруф).
Насчет Ходжи Насреддина еще не знаю, но у нас с С. пока период сказок. Вроде бы работает (хотя почему "вроде бы" - что есть сказка?). Я тут на протяжении последнего месяца неосознанно провел эксперимент - посадил зерно и пронаблюдал всходы (пафос-гиперболы детектед).
Сандринья перешла на лето в новый сад - слияние групп, все дела, много новых детей, много детей помладше. В общем такой лягушатник. Саша рассказывает, что ходит в детский сад на работу - ведь там она приглядывает за малышами.
Новые взаимодействия внутри системы, новые правила тоже присутствуют, - в том числе во взаимотношениях с окружающим миром.
Забираю из сада Сандринью. Идем мимо большой статуи Бабы Яги - ступа, избушка, бородавка, всё при ней. И С., рассекая лихо на самокате, рассказывает мне, что они с мальчишками в Бабу Ягу кидались.
Я говорю: - В смысле, Саш? С чего это вы кидались в статую, а главное, - чем?
И выясняется следующая цепочка: Баба Яга - персонаж однозначно плохой, а значит в нее можно (и нужно) бросаться разными предметами. Причем даже не физически - а идейно.
- Я бросила в Бабу Ягу бензопилу! - гордо сообщает мне дочь.
- Регулярным читателям моего блога (робкая надежда и безудержное бахвальство детектед) могло показаться, что я из поколения добрых отцов, которые идеализируют своих детей и не замечают в них никаких недостатков. Да, я именно что из добреньких; и нет, - пока у моей дочери не появится недостатков, я их не замечаю.
Слово за слово рассказываю С. историю (не могу сказать, что прям сказку, какое-то отличие все-таки есть), - про товарища, который был добрый, но страшный, и друзей у него, по понятным причинам, не было. Жизнь у товарища была не сахар, ведь всяк норовил в него, страшного, что-то плохое бросить.
От жизни такой товарищ обозлился и стал рычать и грустить, - пока не нашлась одна девочка, которая вместо кидания бензопил предложило ему обычное яблоко (которое, как выяснилось, он очень любил).
Всте это было рассказано как-то сильно короче - самокат, ремонтные работы на дороге и отвлекающие голуби не сильно способствуют долгому добровольному рассказу. С. укатила на самокате вдаль, потом начали готовить еду и к истории не возвращались.
Интересное началось через неделю.
Когда я забирал С. из сада - а путь опять-таки стандартно ведет через Бабу Ягу - Саша мне уже рассказывает, что вчера Бабе Яге достались уже какие-то фрукты. Баба Яга же, в свою очередь, отреагировала как-то по-хамски и стала в ответ бычить и браниться. И бросаться всяким в ответ.
Я говорю:
- Саш, ну представь себе - в тебя всю жизнь бросались дети всяким. Конечно, к дурному быстро привыкаешь и не веришь, если кто-то вдруг начинает делать что-то хорошее.
На днях Сандринья рассказала, что у них с БЯ состоялся натуральный обмен. Что-то они хорошее друг-другу задарили.
При этом, как я понял, давление среды никуда не делось. Мальчишки, к примеру, все так же воспринимают статую как объект для снятия агрессии. Я бы последил еще, не станет ли С как-то перевоспитывать окружающих, но самоцелью не ставил. Да и отъезд Саши на носу.
-----------------------------
3. Книга Жизни, космос, небо становится ближе.
Целый вечер с С., выключили свет, легли в обнимку и смотрим потрясающий мультик "Книга жизни". В паузах ведем интересный разговор о загробном мире ( - А что будет, если все люди сразу умрут? они сразу попадут все в страну Забытых?), сравниваем Книгу Жизни, Короля Льва и другие мультики, где поднималась тема.
Ложимся в 21 (это очень рано), долго ворочаемся, в итоге разговариваем в сумерках два часа. Саша просит меня рассказать про планеты, про первый искусственный кратер на Луне (видимо, запомнила нашу пикировку с экскурсоводом в Планетарии), про изучение Марса, про одинокого робота ( - А как он работает? у него есть топливо?), колесящего по поверхности красной планеты, про каналы и ошибки ученых, про спутники и телескопы в космосе.
Господи, - думаю я, - ведь ей же всего пять с половиной лет, ведь еще вчера мы играли с ней в рефлекс доктора Моро и общались фразами из детских сказок; Господи, ведь я самый счастливый человек на свете...
... думаю я, и продолжаю рассказывать про первооткрывателей, про историю познания мира, плавно перехожу к древнегреческому мифу про Атланта и Геракла.
- Папа, - спрашивает Сандриний, - а когда Геракл держал небо на плечах...
- Да, Саш?
- ... получается же, что тогда небо было ниже, ближе к земле?