(мысли после семинара i_kob)
...
Во взаимодействии биополя каждого человека с внешней средой в психику человека постоянно  поступает информация (образы). Различением Свыше каждому из нас даётся возможность обратить внимание на ПЕРВИЧНУЮ информацию, которая до этого отсутствовала в нашей психике (с этой точки зрения любой ребенок ежедневно пребывает в ( Read more... )

При построении схемы управления разрабатываемым сейчас интернет-форумом обнаружил преинтереснейшую вещь:  любая система управления, по-сути, ВСЕГДА содержит в себе 2 уровня:

- уровень автоматических (по-сути, безсознательных) принятий решений (однозначно запрограммированных действий системы управления при определенных воздействиях из внешней среды ( Read more... )

(мысли после семинара i_kob)
...

http://i-kob-8.livejournal.com/

Давай подумаем в четверг
Откуда же приходит ревность?
Ведь это каждый человек
Испытывает в жизни, если честно.

Ребенок, видя как его отец
Берет на руки маленького брата,
Обидится, заплачет, наконец,
Так выразив к себе внимания утрату.

Да и мужчина, видя рядом вдруг,
Порой не сдерживает гнев,
Когда ( Read more... )

(мысли после семинара i_kob )

Бог ошибается?
Нет.
Бог определил каждому человеку свободу выбора?
Да.
В чем она выражается?
В том, что человек самостоятельно может взять на себя управление собой и другими людьми и избрать в соответствии со своей нравственностью ненапряженные (не ведущие к самоуничтожению) пути развития общества. Но ведь человек имеет ( Read more... )

  Для чего Свыше каждому человеку предоставлен такой длинный этап детства?
Детство дается каждому ребенку для того, чтобы он, наблюдая за взаимоотношениями между людьми разных поколений, впитав в себя информацию из культуры, переняв и осознав «опыт предков», гармонично вошёл бы в мир ответственной взрослой жизни (пересмотрев культуру и выявив в ней ( Read more... )

После прочтения вот этой статьи
http://doktornic.livejournal.com/2208.html
пришла идея совместить повествование А.С. Пушкина с географией мифической Гипербореи. Итак ...
.
=========================================
http://www.aspushkin.ru/book/472/
У лукоморья дуб зелёный;[1]

( Read more... )

  После продолжительного обсуждения с друзьями http://i-kob.livejournal.com/, изходя из модели психики, описанной в КОБ [1] мы пришли к следующим выводам:

- есть некий генетически обусловленный алгоритм развития человека (от рождения до смерти)

- если условно выделить некие этапы развития (грудничок, детство, юность, взрослость и т.п.), то ( Read more... )

Вспомним отрывок из произведения братьев Стругацких «Трудно быть богом»:

Будах, одобрительно улыбаясь, откинулся на спинку кресла и сложил руки на животе. Кира жадно смотрела на него.
- Что ж,- сказал он,- извольте. Я сказал бы всемогущему: «Создатель, я не знаю твоих планов, может быть, ты и не собираешься делать людей добрыми и счастливыми. Захоти ( Read more... )

Для чего Свыше каждому человеку предоставлен такой длинный этап детства?

Детство дается каждому ребенку для того, чтобы он, наблюдая за взаимоотношениями между людьми разных поколений, впитав в себя информацию из культуры, переняв и осознав «опыт предков», гармонично вошёл бы в мир ответственной взрослой жизни и помог бы развитию человеческого ( Read more... )

___ Прочитав аналитическую записку ВП СССР http://dotu.ru/2012/01/25/troubleshooting-national-relationships-3-3/
, сделал вывод: Сталин ещё в 20-е годы был осознанно готов взять на себя ответственность за управление МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫМ ГОСУДАРСТВОМ, т.к.:
______ 1. Сталин адекватно Жизни возпринимал ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ в стране, имел наиболее адекватное ( Read more... )