Сама по себе постановка вопроса о том, следует ли предоставлять защитника самому отъявленному негодяю на земле, для меня есть признак плохого образования и отсутствия абстрактного мышления у сомневающегося. Потому что и самый отъявленный негодяй достоин защиты без всякого исключения. По очень простой причине.

Важно понимать, что предоставление ( Read more... )

Чрезвычайно важно в аудитории поменяться местами с учениками. И когда это происходит, значит у Вас верный признак включения учеников в деятельность. Теперь они озадачены не автоматом или изображением обучения, а поиском решения задачи.

Это может происходить после 2-3 месяцев совместной работы. Сначала они из всех сил сопротивляются тому, что ты ( Read more... )

Принято считать, что у нас в судах обвинительный уклон. Адвокаты даже ругаются по этому поводу, порой обвиняя судей во всех смертных грехах.

Но вот что я обнаружил совершенно недавно. Оказывается, что обвинительный уклон вовсе не в судах. Он сидит .... в нас самих. И только потом в судах. И вот как я к этому выводу пришёл.

В этом году мне довелось ( Read more... )

Обычно слышишь, что маленькие и уже не совсем маленькие дети должны помогать своим родителям. Обычно к этому добавляют, что так дети родителям научатся помогать.

Но почему должны?

Если взрослый, вдруг денег урвав, купил себе на потеху 25 соток земли, то почему в его потехе обязанным трудиться становится ребёнок? Ведь в аналогичной ситуации, когда ( Read more... )

Давеча мне пришлось услышать от юриста одной компании примерно следующее: "У меня не получается согласовать с юристом другой компании формулировки условий договора". На что я спросил: "А о чём таком договорились представители компании, что теперь вам приходится "упаковывать" в юридические условия договора?". "Ни о чём", - был ответ. "Понятно", - ( Read more... )

Об образовании обычно говорят, имея в виду наличие или отсутствие диплома. Я же хочу обратиться не к формальностям, а к содержанию.

С позиции содержания высшее образование для меня это:

1. Современное мировоззрение и общее знание о мировоззрениях прошлого.

2. Представление о современных способах решения проблем, владение некоторыми из них.

( Read more... )

В отличии от подхода, в котором учебные программы вовсе не программы, а места в расписании, расставленные на основе не имеющих логики учебных планов, мы продолжаем свои программировать следующим образом.

В течение нескольких лет непрерывной профессиональной рефлексии нам удалось сконструировать и описать в схемах минимальную компетентностную модель ( Read more... )

Я не знаю, какую цель преследовали авторы идеи введения компетентностного подхода в образование. Но точно знаю, что из этого вышло. А вышло вот что.

Есть заданная стандартом табличка, где указаны названия компетенций, а также то, к какой учебной дисциплине какая компетенция относится. Вот и должен преподаватель к очередной аккредитации точно ( Read more... )

Из обсуждения в ФБ:

Возобновилась дискуссия. А мы как раз семинарили с магистрантами по этому поводу недавно. Вот что в текущем обсуждении бросается глаза:

1. Сторонники запрета в основном ссылаются на особую роль адвокатуры и невозможность оставить обвиняемого без защиты. В чём особая роль, почему она особая, из чего это вытекает, почему ( Read more... )

У нас у быдла есть характерная черта. Вот остановился автолюбитель на перекрёстке. Но не сориентировался вовремя и занял ряд, из которого по стрелке можно повернуть вправо или влево. И вот загорается стрелка, у меня появляется право повернуть, а он стоит передо мной, создавая непреодолимое препятствие, порой будучи и сам не рад тому, что не в то ( Read more... )