Настоящая таблица умножения

[masterok]

Comments

[ukiwa]

Когда я пошел в школу, бабушка откуда-то с дальней полки из старых запасов достала несколько тетрадей с таблицей Пифагора. Я очень удивился, когда обнаружил, что больше таких тетрадей ни у кого нет.

[brodjagea]

Я свою мелкую учу на пальцах умножение считать.
Есть такая система, но там только от цифры шесть.
Вот где образность мышления и шевеление мозгами.
и никаких шпаргалок

[andrey_zorin]

О, да! Меня бабушка научила.

[nachbar]

наблюдал немецких детей младших классов, при вопросе о сложение вычитание, они почемуто смотрели на руки и двигали пальцами, потом увидел подобное у детей постарше которые как раз табличку умножения осваивали. Потом выяснилось, что это оказывается правильно учить таблицу, а когда ребенок из русскоговарящей семьи отщелкивал ответы по таблице умножения секундально, учителка выговаривала родителям, что мол неправильно учите, мешаете процессу обучения.
Сказать что родители и знакомые в ахуе, значить ничего не сказать.

[brodjagea]

Потому что вот вызубрит дите весь этот кошмар. потом за три месяца каникул - выветривается все напрочь. Проверено неоднократно.
А сам процесс вычисления так и не понят, поэтому снова нужна шпаргалка.
мало пользы от зубрежки в любом деле, мне кажется.

[serega133]

Уже спорил с этой тёткой. Непробиваемо.

[arestant5]

В моих тетрадях так же в советское время не было первых строк там где умножение на *1.
Мы тогда еще детьми понимали,что это глупо

[oswstudio]

"Не правильная" таблица умножения делает ассоциативную память. Делает подсознательный счет. Люди старшего поколения, которые хоть как-то учились в школе, считают до 100 довольно хорошо. Чисто автоматически выдавая ответ. Шестью шесть - тридцать шесть. И т.д.
А вот система Пифагора на память не ложится от слова "вообще". Это тупо справочная таблица. Как калькулятор. Или как ЕГЭ. "Найди циферку на пресечении линий и скажи ее".
Методисты нашли единственное правильное решение - зазубривание наизусть численные группы. Из этой методы идет и умножение в столбик и деление уголком.
Кстати, так легко делить-умножать "на бумажке" могут все из СССР и очень немногие из США.
А уж пользоваться счетами ваще караул.
Не надо думать, что методисты в СССР были идиотами.

[yasmax]

Совершенно верно.

[ext_3789513]

Если надо у ребенка развить навыки зубрения, то первая таблица.

Если надо у ребенка развить образное мышление и ассоциативную память - то вторая.

Каждому свое. Раньше вообще было узкоспециальное образование, когда детей учили условно копать или не копать. Крутить ручку или дергать рычаг. Зато эти зазубренные действия потом работники выполняли идеально.

[boroda_v_holoda]

. Раньше вообще было узкоспециальное образование

Как раз и не узкоспециальное,это сейчас оно такое.Поэтому в институтах есть "магистры"и другие клоуны.