А посмотрим-ка нормативные документы...
Рада приветствовать старых и новых друзей в своём журнале.
Я попыталась найти нормативные документы, касающиеся ОПК в средней школе.
Уж очень меня насторожило заявление классной руководительницы моей дочери о том, что ОПК уже является обязательным предметом. Возможно, к осени примут новый базисный учебный план, и там ОПК действительно есть, только от нас это скрывают, чтобы потом поставить перед фактом?
Дело в том, что действующий БУП (без ОПК; его-то нам и показывали) был принят в 2003 году. C 2005 года начата работа над "образовательным стандартом второго поколения", под который БУП будет перерабатываться. В настоящее время принят стандарт для начальной школы и примерный учебный план для неё http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=1786 . Про старшую и среднюю школу пока молчок. Наверное, неспроста.
Что ж, посмотрим, что можно извлечь из документов по начальной школе.
В новом стандарте выделены предметные области: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание, искусство, технология, физическая культура и новый блок - основы духовно-нравственной культуры народов России (название, как указано в примечании, будет уточняться). На одноименный предмет выделен 1 час во втором полугодии 4 класса. В примечании написано, что "комплексный учебный курс дифференцируется по модулям "Основы православной культуры", "Основы исламской культуры","Основы буддисткой культуры","Основы иудейской культуры","Традиционные религии в России" и "Основы светской этики"... и что "обучающие по своему желанию и с согласия родителей... выбирают для изучения один из модулей".
Всё замечательно и напрасно я тут митингую? - Увы, всё не так просто.
Очевидно, и в средних классах будет этот модуль. И можно ожидать того самого одного часа в неделю. Вопрос, часа чего именно.
Выбор учащегося с согласия родителей? - одну секундочку, имеется в виду выбор каждого отдельно взятого ученика или коллективное решение, принимаемое большинством? Хочется надеяться, что первое, но школе технически удобнее, а властям финансово выгоднее второе. Втихую проголосуют за православие, а потому скажут, что всё законно. Механизм выбора в стандарте не оговаривается. А на чьей стороне играет школьная администрация - см. предыдущий пост.
Модули, говорите? Секундочку, эти модули идут параллельно или последовательно? Если параллельно, то откуда возьмутся учителя (2 и более одновременно) и деньги на их зарплату? Если последовательно, то кто и за какие деньги будет заниматься с детьми иудеев, пока основной учитель излагает православный блок?
Пока я не увижу детально расписанное финансирование упомянутых шести модулей, я не поверю, что наши власти действительно хотят реализовывать ими же утверждённый стандарт.
А на деле произойдёт вот что. Формально выбор будет предоставлен. Но потом школьная администрация сошлётся на норматив, согласно которому при делении класса финансируются группы не менее чем по 15 человек. А норматив класс-комплекта - 25 человек, то есть МЕНЕЕ ДВУХ групп!!!
Таким образом, если в классе найдётся 15 православных, православие будет изучать весь класс! В лучшем случае неправославная группа наберётся из нескольких классов - если родители будут настаивать.
Теперь вам понятно, зачем ЗАО РПЦ устраивает родительские лектории?
Ещё один важный пункт. Неоднократно высказывалась идея, что преподавать ОПК (как и другие модули) должны светские преподаватели, а не священнослужители. Однако в единственном утверждённом на данный момент стандарте (для начальной школы) о преподавателе ничего не сказано. И вообще и не знаю документа, в котором официально, на уровне федерального закона, священникам запрещали бы преподавать в школах. (Если вы знаете такой документ, пришлите ссылку).
Более того, если такой запрет будет введён, то профессиональный мошенник элементарно его обойдёт: он снимет рясу, предъявит мирской паспорт и документ об прохождении соответствующих курсов, и будет принят на работу. С директора спрашивают за неукомплектованный штат, нагрузка там полставки минимум, своего педагога может не найтись, а знать всех окрестных батюшек в лицо директор не обязан. И потом, в школе так нужны мужчины...
АПДЕЙТ:
Я рада, что мне ой пост вызвал интерес. Приглашаю всех заинтересованных в том, чтобы дать отпор насильственному введению ОПК в муниципальных школах, познакомиться, откомментировать и перепостить следующие публикации этой тематики:
"Православие головного мозга" http://nshat.livejournal.com/14865.html - о том, как в одной подмосковной гимназии православный лекторий занял место астрономического кружка (5.05.10.)
"Как дошли мы до жизни такой" http://nshat.livejournal.com/15596.html - почему наша школа оказалась неспособна дать отпор мракобесам. (6-8.05.10.)
"Пропалим гешефт" http://nshat.livejournal.com/15711.html - о том, какие цели преследует ЗАО РПЦ, стремясь в школу. (9.05.10)
ДАЛЕЕ ПЛАНИРУЮТСЯ посты о состоянии дел в части введения ОПК (в ряде регионов они уже введены безальтернативно - это прямое нарушение закона), ссылки на документы по средней школе (эти документы выйдут в ближайшее время), рекомендации по противодействию нарушению прав вашего ребёнка. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!
Я попыталась найти нормативные документы, касающиеся ОПК в средней школе.
Уж очень меня насторожило заявление классной руководительницы моей дочери о том, что ОПК уже является обязательным предметом. Возможно, к осени примут новый базисный учебный план, и там ОПК действительно есть, только от нас это скрывают, чтобы потом поставить перед фактом?
Дело в том, что действующий БУП (без ОПК; его-то нам и показывали) был принят в 2003 году. C 2005 года начата работа над "образовательным стандартом второго поколения", под который БУП будет перерабатываться. В настоящее время принят стандарт для начальной школы и примерный учебный план для неё http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=1786 . Про старшую и среднюю школу пока молчок. Наверное, неспроста.
Что ж, посмотрим, что можно извлечь из документов по начальной школе.
В новом стандарте выделены предметные области: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание, искусство, технология, физическая культура и новый блок - основы духовно-нравственной культуры народов России (название, как указано в примечании, будет уточняться). На одноименный предмет выделен 1 час во втором полугодии 4 класса. В примечании написано, что "комплексный учебный курс дифференцируется по модулям "Основы православной культуры", "Основы исламской культуры","Основы буддисткой культуры","Основы иудейской культуры","Традиционные религии в России" и "Основы светской этики"... и что "обучающие по своему желанию и с согласия родителей... выбирают для изучения один из модулей".
Всё замечательно и напрасно я тут митингую? - Увы, всё не так просто.
Очевидно, и в средних классах будет этот модуль. И можно ожидать того самого одного часа в неделю. Вопрос, часа чего именно.
Выбор учащегося с согласия родителей? - одну секундочку, имеется в виду выбор каждого отдельно взятого ученика или коллективное решение, принимаемое большинством? Хочется надеяться, что первое, но школе технически удобнее, а властям финансово выгоднее второе. Втихую проголосуют за православие, а потому скажут, что всё законно. Механизм выбора в стандарте не оговаривается. А на чьей стороне играет школьная администрация - см. предыдущий пост.
Модули, говорите? Секундочку, эти модули идут параллельно или последовательно? Если параллельно, то откуда возьмутся учителя (2 и более одновременно) и деньги на их зарплату? Если последовательно, то кто и за какие деньги будет заниматься с детьми иудеев, пока основной учитель излагает православный блок?
Пока я не увижу детально расписанное финансирование упомянутых шести модулей, я не поверю, что наши власти действительно хотят реализовывать ими же утверждённый стандарт.
А на деле произойдёт вот что. Формально выбор будет предоставлен. Но потом школьная администрация сошлётся на норматив, согласно которому при делении класса финансируются группы не менее чем по 15 человек. А норматив класс-комплекта - 25 человек, то есть МЕНЕЕ ДВУХ групп!!!
Таким образом, если в классе найдётся 15 православных, православие будет изучать весь класс! В лучшем случае неправославная группа наберётся из нескольких классов - если родители будут настаивать.
Теперь вам понятно, зачем ЗАО РПЦ устраивает родительские лектории?
Ещё один важный пункт. Неоднократно высказывалась идея, что преподавать ОПК (как и другие модули) должны светские преподаватели, а не священнослужители. Однако в единственном утверждённом на данный момент стандарте (для начальной школы) о преподавателе ничего не сказано. И вообще и не знаю документа, в котором официально, на уровне федерального закона, священникам запрещали бы преподавать в школах. (Если вы знаете такой документ, пришлите ссылку).
Более того, если такой запрет будет введён, то профессиональный мошенник элементарно его обойдёт: он снимет рясу, предъявит мирской паспорт и документ об прохождении соответствующих курсов, и будет принят на работу. С директора спрашивают за неукомплектованный штат, нагрузка там полставки минимум, своего педагога может не найтись, а знать всех окрестных батюшек в лицо директор не обязан. И потом, в школе так нужны мужчины...
АПДЕЙТ:
Я рада, что мне ой пост вызвал интерес. Приглашаю всех заинтересованных в том, чтобы дать отпор насильственному введению ОПК в муниципальных школах, познакомиться, откомментировать и перепостить следующие публикации этой тематики:
"Православие головного мозга" http://nshat.livejournal.com/14865.html - о том, как в одной подмосковной гимназии православный лекторий занял место астрономического кружка (5.05.10.)
"Как дошли мы до жизни такой" http://nshat.livejournal.com/15596.html - почему наша школа оказалась неспособна дать отпор мракобесам. (6-8.05.10.)
"Пропалим гешефт" http://nshat.livejournal.com/15711.html - о том, какие цели преследует ЗАО РПЦ, стремясь в школу. (9.05.10)
ДАЛЕЕ ПЛАНИРУЮТСЯ посты о состоянии дел в части введения ОПК (в ряде регионов они уже введены безальтернативно - это прямое нарушение закона), ссылки на документы по средней школе (эти документы выйдут в ближайшее время), рекомендации по противодействию нарушению прав вашего ребёнка. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!