Наброски приложения к Программе о политике в области образования. Часть 3.

[p_balaev]

Какие мероприятия необходимо провести в будущей школе и по каким принципам выстраивать ее работу:

1. Кардинальное изменение методик и принципов обучения. Школа должна получить учебники, по которым ученики должны иметь возможность учиться, усваивать материал самостоятельно. Задача школьного педагога - обучение навыкам самостоятельного изучения,

Comments

[dextraetgo]

Насчёт четвёртого пункта ответ, кажется, в том как в КНР организовано присутствие партии в любом более менее крупном предприятии.

[murzatyi]

По уму, я и городских школьников отправил бы обитать при школе. Тогда реально равные условия.
Вернуть сталинские учебники, на первых порах и засадить писать новые. При попытке написать непонятно, отлучать пожизненно от методик.
4 пункт, это комса и пионеры + профсоюз учителей и первичка при школе

[mikhail_reader]

Поддерживаю. Как я писал ранее, сам мечтал учиться в интернате. Это великое благо по сравнению с каждоутренним забегом до школы, и дай бог, если только забегом и забегом в пределах твоего района, а не поездка на другой конец города в час пик туда и обратно. Плюс жизнь в коллективе - это воспитание самостоятельности, которая необходима для самоподготовки в плане учебы, да и по жизни в целом. Если школа научит "взрослой жизни", то " выйти в люди" будет куда проще. Вообще я считаю тенденцию к тому, чтобы в школе произошли самые трудные жизненные испытания, а потом жилось куда проще очень перспективной. Тяжело в учении - легко в бою и в труде!

[mikhail_reader]

Такой вот лозунг вырисовывается. Про учебники тоже соглашусь - "не изобретать велосипед ", а взять все наиболее удачное из предшествующего опыта и соответственно дорабатывать и перерабатывать по текущие и актуальные задачи. А за вредительство - безжалостно бить по рукам. Про партийность тоже верно - без нее никуда в вопросах построения школьной, да и не только жизни, не денешься.

[mikhail_reader]

К тому же при школе, да и не только при ней, не только детям, но и взрослым нужна политическая организация

[sunnyk3y]

+ раздельные классы для девочек и мальчиков в одной школе. Общаются пусть на переменах, а на занятиях отвлекать ничего не должно.

[ext_5822003]

А в чем смысл раздельного обучения?

[joedoe_new]

Мальчики и девочки взрослеют по разному и с разной скоростью (внезапно).
https://vk.com/wall-66268836_101690

[ext_5822003]

Не очень-то убедительно, честно говоря.
Там, кстати один из первых комментов к статье, которую вы привели говорит о том же:
" Статья - один сплошной треп! Я требую научно доказанные факты превосходства раздельного обучения над смешанным. А то одни оценочные суждения... Стыдно такое в группе публиковать"

[ext_5897288]

Удвоение численности классов?Я бы вообще до 10 человек снизил бы.Мне на практике 30ти с небольшим было за глаза, так что голова пухла. Особенно 6е-7е классы.

[dextraetgo]

Так это при современной школе большой класс - проблема.

Представьте себе что-то немного похожее на читальный зал института, когда все заинтересованно заняты.

[ext_5897288]

А вы точно были в читальном зале института?Я там не раз просто спящих видел, и гул там как в улье не редкость.Ну 24 года назад точно бывало.

[dextraetgo]

Поэтому я и написал "немного похожее".

Смысл в том, что если учебный процесс поставлен так, что детям учится интересно, каждому конкретному ребёнку в некий момент времени, то от большого класса не будет проблем.

[ext_4794537]

"Задача школьного педагога - не пересказ содержимого учебника, а обучение навыкам самостоятельного изучения..." - для большей доходчивости лучше в каждом пункте явно подчёркивать отличия, что есть - что будет.

"Для детей из отдаленных населенных пунктов предусмотреть интернаты при школах, для не очень отдаленных - школьный транспорт."