Читаю и слушаю: филологическое и литературоведческое.

[rikki_t_tavi]

Следующей книжкой из ящика с советскими книгами у меня вытащилась "Между двух стульев" Клюева. Совершенный шедевр филологический, я думаю, со мною согласятся все читавшие. Как филолог с филологом мы с сестрицей оттуда утянули в жизнь кучу слов и выражений, которые по нынешней жизни смело можно именовать мемами

Comments

[lady_algiz]

Буквально позавчера дослушала "Между двух стульев". Вспомнила нежно любимое мной и забытое в суете "А дыню положите себе на бестолковку!"

[rikki_t_tavi]

А я совсем не помню этого!:) Сколько мне еще приятных зановооткрытий предстоит:)

[petropavel_nn]

это они в лото играли

[nuga_nagaina]

Ой! Вот откуда я это слово-то взяла!

[yagal]

Про "апофегей" я всегда считала, что это апофИгей: когда случился такой апогей или апофеоз, что все офигели :)

[rikki_t_tavi]

Я бы тоже так подумала, но у автора, Полякова, повесть называется "Апофегей".

[mckuroske]

Простите, вот не соглашусь про Чуковского. Он же не призывает РАСЦВЕЧИВАТЬ перевод, а только напоминает о возможности употребления синонимов.

[rikki_t_tavi]

Для меня это не синонимы, а совсем иные слова:) Если в тексте написано "лодка", то все эти слова именно что расцвечивания. А если в тексте написано "шаланда", никак нельзя "синонимизировать" это ботом или ладьей.

[mona_silan]

Это скорее о том, что переводя текст баллады, уместно использовать "скакуна" и "челн", романтическое стихотворение - "ладью". Не расцвечивать, а использовать тот синоним, который уместен в конкретном случае и стиле.

[rikki_t_tavi]

Может быть:) Но по крайней мере следить, чтобы это не противоречило автору оригинала или обстановке текста. Ну чтобы в английской балладе не возник савраска, если там просто horse.

Вообще, конечно, хорошо бы он при этом примеры привел - вот оригинал, а вот я считаю, что сюда вместо лодки нужно вставить непременно утлый челн:)

[botan_o_knigah]

За ссылку на сто лекций в посте про Богомолова - гран мерси, последнюю неделю как выдается минутка, слушаю не отрываясь.
Быков, конечно, многословен, но невероятным образом лекции слушаются очень интересно, безусловно за счет его эрудированности и ожидаемых объяснений взаимоувязок времени и места с расшифровками множества метафор.
Я с определенной "жадностью" слушаю лекции, понимая, что много из охваченного в них я не читал и меня мотивирует к прочтению, к жажде познания некоторых вещей в обязательном порядке через свой опыт, свое восприятие.
Вот бы такие уроки литературы в школе...хотя, многие вещи не школьного уровня, всему свое время.

[imperfecta_sum]

Есть и филологи, которым не понравился Клюев.
Например, я. :)

Спасибо за ссылку на "Сто лекций"!