Поэт и серафим

[rikki_t_tavi]

Дочитала Чуковского про Блока - "Блок как человек и поэт". Репринт издания 24-го года. Удивительно написано - с такой любовью, с таким дотошным вниманием ко всем тонким движениям. Или я не читала современной критики литературной, или так не пишут сегодня. Горько пожалела, что советская "чушка" задушила в нем критика - столько бы интересного написал

Comments

[lyama]

у меня в подшивке Нивы за 15 год есть очерк Чуковского о детях и войне

[rikki_t_tavi]

А очень нахально будет попросить отсканировать?

[lyama]

http://picasaweb.google.ru/ValeraeValera/Niva1915#

[rikki_t_tavi]

Лямушка, я этого вовремя не увидела и вам спасибо не сказала! Сейчас исправляю свое негодяйство!
Большое спасибо!

[chuchuna]

Вот у меня 15 томов его сочинений издания 2004г., в комментариях к статьям указано, например, "печатается по: Петроградское эхо. 1918, 29 марта". Или "Печ.по: Дом искусств. 1921. № 1".
На сайте Чуковских http://www.chukfamily.ru/Kornei/main.htm есть статьи, которые не вошли в это собрание.

[ipheion]

в пятнадцатитомнике Терры шестой и седьмой том - полностью включены "От Чехова до наших дней", "Нат Пинкертон и современная литература", "Лица и маски" и еще масса статей, в том числе ежегодные обозрения из "Речи" - Русская литература в 1911 году, 12 году и т. п.
Лучше всего брать эти два тома.

[rikki_t_tavi]

А вы, кстати, видели в этих коментах вот эту ветку?
http://rikki-t-tavi.livejournal.com/655478.html?thread=19498102#t19498102

[demetrius1208]

Вот вам тут кипа всего http://www.chukfamily.ru/Kornei/Critica/critica.htm а Вот "Дети и война" http://www.chukfamily.ru/Kornei/Prosa/detivoina.htm У Чуковского, по счастью, замечательный сайт, там очень много, что есть.

[uksare]

я недавно посмотрела рассказ Андронникова - вернее, он пересказывал историю В. Иванова о Блоке. просто потрясающая история. Иванов как раз был из этих, пролетариев. из "тупых и необразованных". а Блок читал этим пролетарским писателям лекции по истории зарубежной культуры. таким образом Горький давал и ему средства к существованию, и необразованных образовывал.