(Untitled)

[sarcastic]

Теперь основной минус школы я вижу даже не в потере времени и в разнообразных сопутствующих геморроях, а в том, что ребенка "учат учиться". Учат "учиться" таким образом - по звонку, по команде, канцеляритом, строго по инструкции, веря "правильному" мнению, а не своему, не понимая смысла, не рассуждая (то есть рассуждая строго определенным образом и

Comments

[shakaka]

По делу: ГБОУ Центр образования №1430 - в пяти минутах от вашего дома. Гимназия. Два языка. Учебная суббота. Нагрузка - очень серьезная. Лучшее образовательное учреждение в СВАО

[m_alice]

Я вот тоже никак не пойму, на хара считать до тысячи в 4 года - чтобы что? С другой стороны, я не знаю, почему учебник нельзя решить сразу - сама всегда так делала, а судьи кто? Но это вопрос из предыдущего поста о том, почему на занятия не пускают родителей, я пока не встречала такого, но у нас и занятий минимум - см. первую фразу - зачем? Но ты мыслишь здраво, логично, и вот чего опять же я не пойму - не как все, а кто они, эти все?

[sarcastic]

Ну а что мне ему отвечать, если он интересуется? "Не скажу, что после двадцати будет"? Я б с восторгом променяла эти нонилионы-децилионы на большие талатны в рисовании/спорте итп. Мы с Витей такие же были, что делать. :)

[sarcastic]

Да, я в итоге и решила, что если куда-то, то в 1430. Хотя учебная суббота и "нагрузка очень серьезная" (до старших классов) - это, как по мне, так антибонусы. По третьему - дык те же вопросы и мучают, день и ночь блин. Я ж не против школы, просто бесят те, что есть, и цена кажется слишком высокой за школьные бонусы.

[forbearingly]

прочитала с превеликим удовольствием просто. стройность текста, формулировок, юмор. ух:))
я увидела две большие проблемы.
1) трудно быть не такими. блин, а кормление до школы трех лет (или сколько у вас было?) - это как все что ли? я счас не помню ваших подробностей (слинги-прививки-высаживание), я то знатный некаквсеха, а вы поболее в струе были, да? но в целом, опыт-то есть, по-любому

[sarcastic]

1) трудно быть не такими

[forbearingly]

1) я думаю так и есть, что важно твое отношение и... внутреняя уверенность что ты имеешь право решать и не имеешь потребности всем доказать как ты права. и судя по садику у тебя это есть :)

2) я тоже чересчур. и тоже всегда заранее перевариваю, мне так спокойнее и увереннее чувствуется.
напиши потом про офис когда окончательно решишься, ладно? я вот, не поверишь, ищу работу. не знаю даже какой смайл ставить - :( или ;)

[finenaska]

я вот тоже думала про хоумскулинг для младшего.
но лениво и вяло.
ну и мне не кажется, что школа умудрится заморочить голову за какой-то год.
есть отличные хоумскулеры с пятого, седьмого классов, со старшей школы.
это я себя так успокаиваю, что успеть всегда можно.
а на деле понимаю, что когда же я буду учить ребенка? а работа?
а все родственники, муж во главе, которые ринутся жрать меня всей стаей, стоит мне только заикнуться про хоумскулинг?

но у меня Серый - _обычный_ мальчик, будь он вундеркиндом вроде твоего - я бы тоже гораздо серьезней думала.

[sarcastic]

Наш тоже обычный, просто математику любит. Мне кажется, чтобы заскучать в школе, не надо быть вундеркиндом, это вообще не вопрос способностей.

Да, я тоже думаю, про "сейчас так, а с пятого класса - эдак", но мне кажется, логичнее наоборот - побыть подольше на свободе, а к старшим классам вписаться в "сильную" школу.

[angerona]

больные вопросы, над которыми я думаю уже который год, а сейчас вот и того острее, потому что как раз сегодня назначила детям визит в другую школу на следующую неделю -- может будем переходить. Но она заметно дальше (значит стоять в пробках) и уйти от друзей. А с другой стороны и эта не идеал.

[sarcastic]

А я думала, ты вся за школы. Всяко у вас они менее нелогичны.

[ksana_p]

Я меня тоже мучает этот вопрос и подобные страхи. Пока медитирую на это, благо время еще есть. Пока мы сходимся во мнении, что начальная школа точно не в обычной школе, дома, либо на крайняк что-нибудь частное, построенное на уважении ребенка, развитии его талантов, а не постройке по линеечке. Я все-таки тут склоняюсь к тому, что в этом важном возрасте можно сильно "пообрубать" стремление, желание и любовь учится. А это все-таки важное качество. А вот потом, если очень-очень захочет попробовать "каквсе", то скорее всего предоставим эту возможность, надеясь, что оценит преимущество хоумскулерства.
Вопросов много, конечно, но вот есть внутренняя убежденность, что наши школы, в/о - это утопия. Это обучение винтиков для системы и т.д. И да, аргумент, типа ну мы же выросли нормальными людьми - это не аргумент. Я уже 4 года занимаюсь тем, что разгребаю то, что на копилось за 30 с лишним лет: куча страхов, потребности в одобрении, потреб гостью в признании, боязни критики и т.д. Чем осознаннее становишься, тем четче все это видишь и

[sarcastic]

Да, да, да! Я ближе к тридцати только стала туда-сюда принимать себя, не стесняться, что мне не мило что-то из того, что делают все.

Спасибо, мои неокрепшие убеждения очень греет, когда кто-то думает похоже! :)