Работать всё-таки хорошо. Наконец-то я нашла то место, где много интересных задач, а главное есть у кого учиться их выполнению. Кажется, что у любого, в кого ни ткни, есть чему поучиться. Я говорю именно о профессиональной стороне дела. Ужасно приятно работать среди умных хороших людей. Утром как на крыльях на работу ( Read more... )

Ох, утащила у товарища идеи =) (http://nikapanska.livejournal.com/28077.html)

Упражнение 3

а) Перечислить как можно больше предметов, обладающих заданным свойством.
Например: белый, колючий, яркий, холодный...
б) Перечислить как можно больше предметов, обладающих несколькими заданными ( Read more... )

Иногда замечаешь плоды своих трудов и хочется прыгать от счастья ( Read more... )

Шикарная статья, всё по полочкам. Может быть у нас систему образования развалили и не специально, а просто по глупости, но факт есть факт. Когда в стране частая система образования (дополнительные занятия с репетиторами, на доп.курсах, распространение частных школ и домашнего или экстернатного обучения) начинает дублировать основную государственную ( Read more... )

Сайтик замутила, пора систематизировать свои наработки. Буду потихоньку заполнять
http://1day1ex.jimdo.com

Совершенно не понимаю, почему в школах не уделяется этому время. Может быть считается, что учащийся ребенок и так развивает и память, и внимательность? Или может быть всем просто плевать и нужно лишь натаскать ребенка на тесты ( Read more... )

Невнимательность - основная причина всех ошибок (причем не только у детей и не только в математике). Не так прочитал условие задачи, потерял знак и другие вычислительные ошибки, не заметил частицу "не" в условии и т.д. и т.п. и др ( Read more... )

Не то чтобы я когда-то собиралась стать учителем, но объяснять мне нравилось всегда. Хорошее школьное образование и нехватка денег в студенческие годы привели меня в сферу репетиторства. И так уж получилось, что вот уже несколько лет я пытаюсь учить старших школьников математике ( Read more... )