Предположу, что у многих, не только у меня, в детстве складывается поляризованное представление о своих способностях: мол, вот в этом я талантлив (возможно, даже гениален!), а вот в этом и этом, наоборот, совершенно бездарен, и пытаться бесполезно. Такое представление, наверное, вызвано даже не максимализмом, а общей логикой самоидентификации
(
Read more... )