Разгадываем „Загадку Чуковского“

[vadimlevin]

Запись 261.
Рубрика 2. (По рубрикатору) Детское литературное творчество и читательское восприятие.
Семинар в ЖЖ. Начало. Продолжение последует (надеюсь).

Спасибо всем, кто в ответ на загадку Корнея Чуковского поделился своими представлениями о том, как происходит (или почему не происходит) приобщение к поэзии в школьные годы. Эти

Comments

[asya_katina]

Сама попробую ответить: мой опыт работы с учителями позволяет судить о том, что сфера поэзии и литературной сказки (Клюев, Седов, Степанов и др.) не является сферой интересов учителей. Даже учителей словесников. Причины у этого самые разные. А уж такая таинственная штука, как стихи для подростков... Это уж и совсем трудно. Правда, трудно. И их немного. Это особая такая штука, когда и игры должно быть много, но и какие-то очень не простые, серьезные вещи есть. А главное - переход от сюжетного (эпического во многом) стиха к лирическому - ведь нужно попасть в переживания, чувства подростка. Без сомнения, это очень сложно. Но можно. И что с такими стихами делать на уроке? Или как родителю их найти (сложное это занятие) и как предложить читать

[alsit25]

Тут ставится глобальный вопрос - все дети рождены невинными , но взрослые умирают во грехе. На этой проблеме теология сломала зубы . Социология тоже- вржден ли категорический императив? От ответа на него и зависит решение проблемы . Все соловьи поют от рождения до смерти, тогда чем человек отличается от соловья.? Может ли просвещение справиться с упорным желанием
большинства не просвещаться ? Хорошо ли когда все население пишет стихи и оно же их читает? Полная ликвидация грамотности человечество не спасла даже в годы пятилеток..

[aywen]

Не умеют. Не успевают.
Часто ли взрослые читают стихи для себя? А вслух?
В нашей школе со стизами знакомиться учил преподаватель физики. Вот он - умел.

[nats333]

более глубокое восприятие стихов возможно на более глубоком материале. детские стихи для этого не подходят

[vitalyur]

Во многом согласен с nats333, особенно, в части широкой многогранной кампании по пропаганде детского чтения, в т.ч. поэзии: сделать "модным", престижным чтение стихов. Да не останется его голос гласом вопиющего в пустыне! Все мы по мере своих возможностей и творческой выдумки можем развернуть локальные кампании: среди друзей и знакомых, у которых есть дети, по месту работы - в детском саду, в школе, в газете... Если позволит уважаемый Вадим Александрович:), можно будет на площадке его ЖЖ обмениваться опытом. Я подчеркну: заниматься не только чтением стихов детям и детьми, но именно придумать и реализовывать комплекс мероприятий (простите бюрократическую лексику!) по привитию интереса и любви к поэзии