-
Основы цельного познания и творческой деятельности
Книга:
"Основы цельного познания и творческой деятельности"
Цель:
Поиск резервов успешности при управлении активами в организационном развертывании деятельности человека.
Что сделано:
Представлен диалектический проект познания, его конкретная модель, как основной исторический метод познания человека, с его развитием и переосмыслением в истории, и ( Read more... ) -
Необходимые образцы, стандарты для деятельности. Общее и частные решения.
Введение.
Общее и частные решения определены в конкретной феноменолого-диалектической онтологии.
Здесь до-предметность или данность в «любом случае», априори, вне зависимости от относительной мифологии отдельного человека, организации, общества в целом.
1. . Общие положения, диалектическое развертывание:
Общая точка.
Вне категориальное одно, тип ( Read more... ) -
К различению основных бытийных возможностей исторического организационного развития.
К различению и определению основных бытийных возможностей исторического организационного, социального развития.
Кратко тезисы.
1. Общие положения в соответствии с методом целостного познания или умного видения:• Общая точка - как встреча смысла и вещества ( Read more... ) -
Общие выводы к теории цельного познания.
А. Общие выводы представим, как развертывание - основа, форма, действие, тогда:
{c1. Метод цельного познания или диалектический метод, его конкретная модель, в котором сущность дана в своем эйдосе и логосе.
В слове «сущность» древнее «су» или «же», « ge» - женский род или генология, древнее, основное историческое учение человека о порождающей ( Read more... ) -
Общее решение для организации деятельности человека.
(по концепции целостного познания, как теории целостного познания и общей концепции деятельности).
1. Метод познания, необходимые теории миропонимания, социально-философские концепции, образцы деятельности-стандарты, для каждого из 12 слоев культуры.
2. Человек, область определения деятельности, типы областей организационного ( Read more... ) -
Необходимость управления пониманием в цельном познании, проекте-образе.
Введение.
Первое послание к Коринфянам святого апостола Павла:
«Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви, - то я ничто».
Общие положения.
{}1 1. Алгоритм познания, развертывание:
Абсолютная индивидуальность каждой вещи, символ -понимание, истолкование или ( Read more... ) -
Самые основания развития изменений. Как возможно изменение?
К управлению активами социального проекта.
Тема: Самые основания изменений. Как возможно изменение?
Часть 1. До-предметность.
1. «Человек-Другое» или антиномия «такой, не такой» - решение: понимание целого, как вне категориальный первый принцип, одно, абсолютная самость каждой вещи.
Познаваемое и познающий=общая точка, встреча или символ ( Read more... ) -
Основания и структура модели цельного познания или умного видения.
Основания и структура модели цельного познания или умного видения.
Введение: улыбаюсь - радуга, как прохлада умного видения.
Начало: общая точка - встреча(символ) познаваемого и познающего. Мир есть и человек в сознании, значит есть общая точка, в которой человек различает ядро предмета, фон, природную статику и динамику содержащихся в нем ( Read more... ) -
Производственная система - как творческий акт или Домостроительство.
К управлению активами социального проекта.
Тема: Производственная система - как творческий акт или Домостроительство.
Введение.
Для понимания "Человек - Отношения- Мир", нужно начинать познание с "Отношений", с их единой онтологии, как начало диалектического основного исторического метода познания человека.
Познания, в котором, кратко: каждая ( Read more... ) -
К пониманию оснований, элементов творческой производственной системы или проекта-образа.
Введение.
Эта заметка памятка самому себе, к пониманию терпения и творчества или почему так трудно, долго иногда приходится работать. Особо отмечу, что применены мысли и результаты работ философа Лосева А.Ф, собранные к теме логического алгоритма творческой деятельности, получения оснований производственных систем.
Помню у Ефрема Сирина (306-373г ( Read more... )